当今时代是一个高速发展、充满竞争的时代,具备扎实的基本技能、丰富的科学文化知识、良好的心理调适能力、优秀的个性品格是适应高效率生产和快节奏生活的必然要求。大学生作为社会文化层次较高、希望赢得未来发展机会的群体,在学习、就业、经济和情感等各方面压力的相互作用下,容易出现困惑和茫然,产生压力和挫折,从而成为心理问题的高发人群。高校成立专门的心理咨询机构,执行对大学生进行科学的心理指导的职能,不仅是高校实施素质教育的客观需求,而且也是大学生身心健康和谐发展的内在需要,对促进社会进步和时代发展具有重要的作用和意义。本研究正是在综合前人研究的基础上,对陕西本科院校心理咨询机构及其运行现状进行调查研究。首先,通过对陕西本科院校心理咨询机构的构建、师资、运作等各方面的实证调查与分析,将陕西本科院校心理咨询机构的运行现状清楚的展现出来,得知陕西高校心理咨询工作在机构建制、师资情况、运作状况、工作效果等方面都取得了较大的成效,但同时也存在一些问题,如：总体起步较晚,名称不一,归属各异；师资紧缺,咨询人员专少兼多；规章制度缺乏规范；学生评价不高等。其次,就陕西本科院校心理咨询机构存在的问题的基础上,探析制约其发展的影响因素,主要有：高校领导、教师及学生对大学生心理健康教育工作认识的偏差；机构建制缺乏规范；师资数量和质量难以保证满足大学生对健康教育的需求；机构本身的运作存在很大的发展空间。最后,基于前面调查、分析的基础上,从加大重视力度,消除认识偏见；完善机构建制,健全机构功能；加强师资队伍建设,强化运作动力；增加心理咨询内容,拓宽心理咨询渠道四个方面提出完善和加强陕西高校心理咨询机构规范化运作的建议。