在经济全球化背景下,特别是自中国改革开放以来,德宏州与缅甸北部的经济交往、文化交往日趋扩大,德宏州与缅甸北部之间开始出现一个互动的“跨境民族教育”。这个特殊的“跨境民族教育”的规模呈不断扩大之势,德宏州与缅甸北部的跨境民族教育呈现双向性流动,但主要向德宏州境内流动,特别是从2005年以来,云南开始对边境民族地区实行中小学“两免一补”政策,吸引缅甸籍学生进入德宏境内求学,但各边境县市、乡镇教育主管之间对跨境民族教育各行其是,互相封闭招生规模及招生渠道,甚至教育局对招收境外学生的学校、招生人数及办学形式不了解或不清楚,使德宏州跨境民族教育处于无序状态,长期以往,德宏州的跨境民族教育必然影响到云南省对外教育发展战略的顺利开展,也影响到中国西南边疆安全环境的构建,针对这些问题,本文力图对德宏境内的跨境民族教育做系统研究。论文共分五章。第一章主要介绍了德宏州跨境民族教育的空间范围,即德宏州和缅甸(特别是缅甸北部)的地理位置概况。第二章分别介绍了德宏州和缅甸北部的教育概况。第三章重点阐述了德宏州跨境民族教育的现状,并进行了具体的分析,从中我们可以看出德宏州跨境民族教育不断发展的趋势。第四章在前面对现状进行分析的基础上,找出了德宏州跨境民族教育的一些特点。第五章则客观分析了德宏州跨境民族教育存在的问题,这为我们今后进行跨境民族教育提供了一些工作思路。