特殊教育教师工匠精神培育的质性研究

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【摘要】

：

工匠精神是在职业中体现出的一丝不苟、精益求精以及在过程中表现出的对职业热爱和无私奉献的品质。自从“培育具有工匠精神的劳动者大军”被提出后,工匠精神在各行各业受到了广泛关注和重视。教师作为一种特殊的职业,培育具有工匠精神的教师不仅是时代的呼唤,也是发展教育的本质要求。特殊教育教师是教师队伍的重要组成部分,系统研究他们的成长历程,总结工匠精神表现以及培育过程中的影响因素,并有针对性地提出培育策略,可以

【作者】

：

许溪溪

【出处】

：

曲阜师范大学

【发表日期】

：

2020年01期

【关键词】

：

特殊教育教师工匠精神培育质性研究

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