2001年起新一轮基础基础教育改革在全国范围内拉开，教学资源无疑是一个核心概念，也引起了广大课程专家和一线教师的广泛重视，对教学资源的深挖掘成为一个新的研究热点。高中思想政治课要改变说教、枯燥和空洞的固有形象，进行教学资源的灵活开发势在必行。而江西红色资源十分丰富，因地制宜的对红色资源进行开发与利用，使红色资源的“原生价值”转化为“教育价值”，实现学生素质的全面发展。另外，高中思想政治课有其特殊性，需要对教学资源进行深挖掘，特别是红色资源，尤其是江西红色资源得天独厚，具有独特的思想教育资源优势和教育价值，并与高中思想政治课具有天然的可融合性，二者的结合有其必然性。本文首先在厘清红色资源与课堂教学资源关系的基础上，进一步探讨江西高中思想政治教学资源开发运用红色资源的可行性，深入了解当前高中思想政治红色教学资源利用现状，存在的问题，并分析这些问题存在的原因，最后提出解决这些问题的对策策略，从教师方面、学生方面、资源的共建共享和充分利用第一、第二课堂方面来丰富高中思想政治课堂教学。充分利用红色资源的思想内涵和教育价值，推进红色资源及其成果在高中思想政治课教学中的开发和运用，拓宽思想政治教育研究的视野和范围，丰富高中思想政治课程的内容。