随着我国社会逐渐进入信息化社会,其所带来的新思潮和新实践对于人们重新认识自己的知识、学习和社会关系都产生了全新的变化。新的教育技术带来重大的教学变革,教育部成立中小学教学信息化专家指导委员会,发挥各级教研人员的力量,总结、提炼并指导形成信息技术与课堂教学融合的模式,全面推动中小学利用信息技术开展教学活动,促进教育教学方式的变革。随之带来教研方式、教学与教研评价方式的巨大改变。来自不同地方的教师在网络中形成一个有机的教研共同体,接下来就面临在这个教研共同体下,教学的评价如何实现。基于教研共同体的网络交互评价系统采用HTML5/CSS3结构,JavaScript、PHP作为主要程序开发语言,mysql作为数据库,采用独立后台管理模版+smarttemplate的构架。系统界面美观内容丰富,很好的实现了与跨平台用户的移动交互。基于教研共同体的网络交互评价系统主要实现教师在平台中发布管理课程,发布评价,对学生进行管理,对评价进行管理;学生在平台中选择并学习课程,和教师及其他同学进行互动交流,并对教师课程进行评价。其中课程部分可以以视频、PPT、文字等多种形式呈现,评价部分可以进行统计并以多种方式呈现。基于教研共同体的网络交互评价系统的开发,一方面有利于解决基于网络教研的教学评价,完善共同体下教学的评价机制,使评价跟上大数据时代的步伐。另一方面由于网络评价的实时性,使得学生及教师能随时随地的进行教学评价,教师能及时的根据教学的评价来调整自己的教学方式方法及教学策略,能有效的提高教学的效果。