慢性缺氧和高脂饮食影响兔血浆中oxLDL和Lp-PLA2表达及促动脉粥样硬化形成

来源 :内蒙古科技大学包头医学院 内蒙古科技大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ltsomeday
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的建立慢性缺氧新西兰白兔模型,观察慢性缺氧和高脂饮食对血浆中oxLDL和Lp-PLA2表达影响及促动脉粥样硬化的作用。方法将24只健康新西兰兔随机分为对照组、高脂组、慢性缺氧组、慢性缺氧合并高脂饮食组,共4组,6只/组。在0w、4w、8w和12w时,各组新西兰白兔取外周血,应用ELISA法检测血浆中oxLDL和Lp-PLA2含量,并于12w末取各组新西兰白兔主动脉弓和腹主动脉进行HE染色,观察血管病理改变。统计方法经SPSS16.0中的单因素方差分析、重复测量数据分析和相关性分析。结果1、血浆中oxLDL含量:(1)组内比较:与0w相比,在4w、8w和12w时,除对照组外,其余3组血浆中oxLDL含量均不同程度增高(P<0.05),其中8w时,血浆中oxLDL含量增高最明显(P<0.05)。(2)组间比较:①与对照组相比,除0w外,其余3组血浆中oxLDL含量均不同程度增高(P<0.05),其中,在4w时,与高脂组相比,慢性缺氧组血浆中oxLDL含量增高更明显(P<0.05),但在8w和12w时,比较两组血浆中oxLDL含量,差异无统计学意义(P>0.05);与正常对照组、高脂组和慢性缺氧组相比,在4w、8w和12w时,慢性缺氧合并高脂组血浆中oxLDL含量增高最明显(P<0.05)。2、血浆中Lp-PLA2含量:(1)组内比较:与0w相比,在4w时,各组血浆中Lp-PLA2含量,差异无统计学意义(P>0.05);与0w和4w相比,在8w和12w时,除对照组外,其余3组血浆中Lp-PLA2含量均不同程度增高(P<0.05),其中,在12w时血浆中Lp-PLA2含量增高最明显(P<0.05)。(2)组间比较:与对照组相比,除0w和4w外,其余3组血浆中Lp-PLA2含量均不同程度增高(P<0.05),其中,在12w时,与高脂组相比,慢性缺氧组血浆中Lp-PLA2含量增高更明显(P<0.05);与正常对照组、高脂组和慢性缺氧组相比,慢性缺氧合并高脂组血浆中Lp-PLA2含量在12w时增高最明显(P<0.05)。3、各组与时间对血浆中oxLDL和Lp-PLA2含量影响:重复测量时间和实验分组对血浆中oxLDL和Lp-PLA2水平均有显著影响(P<0.05),时间与分组之间存在交互效应(P<0.05),血浆中oxLDL和Lp-PLA2表达变化随时间和分组的不同而不同。4、体重比较:各组新西兰白兔体重组内比较均不同程度增高(P<0.05);各组间比较差异无统计学意义(P>0.05)。5、相关性分析:通过相关性分析,我们发现体重与oxLDL和Lp-PLA2含量之间无相关性(P>0.05)。6、组织病理学观察:在12w时,除对照组外,高脂组、慢性缺氧组、慢性缺氧组合并高脂组新西兰白兔主动脉弓及腹主动脉的血管壁上均有不同程度的动脉粥样硬化形成。结论1、慢性缺氧和高脂饮食均能促进新西兰白兔主动脉弓及腹主动脉局部动脉粥样硬化形成。2、慢性缺氧和高脂饮食均能促进血浆中oxLDL和Lp-PLA2含量增加,且变化随时间的不同而不同。3、慢性缺氧与高脂饮食联合作用能使血浆中oxLDL和Lp-PLA2含量增加更明显,在促动脉粥样硬化形成和发展过程中起重要作用。
其他文献
礼貌待人是中华民族的美德,是我们国家民族文明、进步的表现。现在,文明礼貌不仅反映了当今社会人与人之间的相互关心、相互尊重的友好关系,而且也反映了人们自身文化修养水平,文明礼貌是一种良好的道德行为习惯,心理学家研究发现,幼儿阶段是培养道德行为习惯的最佳时期。俗话说:“三岁看小,七岁看老。”人的行为在很大程度上取决于他的习惯,因此,我们应抓住幼儿养成教育的关键期,培养幼儿良好的文明礼貌的行为习惯,使幼
介绍厂房结构和周围环境、定向控制爆破的爆破参数和爆破效果及分析. The blasting parameters and blasting effects and the analysis of plant structure and surroundin
一、框架阅读法  这是一种着眼于文章整体的阅读方法。根据某一类文体的内容特点和规律性,经过分析和归纳,形成一个个结构“框架”。在学习有关方面的内容时,便可按已有的“框
【摘 要】美是人类追求的最高境界,也是数学中公认的一种评价标准。数学文化渗透于人类生活的各个方面,它告诉我们,数学富有思想、智慧,它能使人聪明,使人理性地面对自然和社会,使人追求“真”“善”“美”的高度统一。因此数学教学中要突出数学的文化功能,使学生在接受数学知识与技能的同时,体验数学文化之美,让越来越多的学生愿意学数学、喜欢学数学。  【关键词】中学数学课堂教学数学文化 渗透  建构主义认为学生
20Q2年2月20日,中国人民银行宣布从次日起降低境内金融机构人民币存、贷款利率。本次降息,金融机构各项存款年利率平均下调0.25个百分点,各项贷款年利率平均下调0.5个百分点
[摘 要]在信息技术飞速发展的今天我们的信息技术课也能够让我们对信息技术充满了幻想。如今课堂教学已逐渐从以教师为核心转移到“以学生为核心”,自主学习、合作学习和探究学习等新型学习方式也进入了课堂,为学生的个性发展和主动创新营造了有利的环境。   [关键词]信息技术课教学兴趣  在这个新旧教育理念转变的过程中,教师也在重新思考、重新定位,努力塑造自身的新角色,以符合教学实践的要求。那么,信息技术课教
在新课程标准下,英语学科很大程度上体现了它的综合性。这就要求我们教师要跨越狭隘的学科界限,加强学科之间的整合。学科整合包括学科资源整合、学习方式整合、教学媒体整合等,它要求教师在教学设计和教学过程中实现不同学科之间的共同价值。学科之间的整合不是学科与学科的简单相加或合并,而是将不同学科的相关内容整合成一个整体。   英语是一门语言课,对于英语与学科课程整合来说,被整合的个体包括教育思想、教学理念、
目的:研究不同丙种球蛋白使用方案治疗儿童吉兰巴雷综合征的疗效。  方法:收集2010年1月-2017年4月重庆医科大学附属儿童医院收治的136例吉兰-巴雷综合征患儿的临床资料,以不
[摘 要]近年来,我国的教育正进行着一场史无前例的改革,推行素质教育的“道路上”,实行新的课程改革成为了行进中的”重要动力”。广大音乐教师积极的学习《音乐课程标准》,想把新的课程理念、课程目标、课程内容,新的实施方法用于自己的课堂中去。音乐课程计划中音乐的感受欣赏作为重要模块逐渐受到了教师在课堂教学中的重视,音乐课已经不是简单的“唱歌课”了,新课程的基本理念已经赋予它新的要求,音乐审美成为了核心,
[摘 要]“让学生在生动具体的情境中学习数学”是新课标的一个重要理念。新教材最大的特点和优点之一就是许多知识的引入和问题的提出、解决都是在一定的情境中展开的。因此,情境教学是加强知识建构有效性的一项重要教学策略,也是小数教学活动有效组织的主要策略。教师应根据教学的需要和学生的实际,从学生身边的事物和现象中选取素材,创设新的教学情境。  [关键词]有效教学 活动组织    一、小数教学活动组织的有效