近一百多年以来,科学已经取得了令人震惊的成功。科学已经彻底的改变了我们的世界以及我们的生产与生活方式,科学作为构建个人和社会发展的基本要素,促进了人类文明的发展和繁荣,在人们的意识里,其已经变成了一种必不可少的社会机制,也是现代教育中不可缺少的一种要素。作为承载着传播创新科学知识和培养科学技术人才等主要任务的高等理科教育,在科学技术进步以及社会进步过程中,占有重要的地位与作用。因此,高等理科教育的发展问题便成为了当前教育研究领域中亟待研究和探讨的重大课题。本研究以创新性理科人才的培养为主线,通过梳理高等理科教育同社会经济及科学技术之间的关系,引出在当代社会转型时期极其复杂的社会环境下,对高等理科教育应当如何适应并促进社会发展提供一定的参考和建议。沿着这个思路,文章共分为六个部分。第一部分是绪论,主要介绍了选题的背景及意义,已有研究的文献综述,研究的基本思路和方法,简单介绍了论文的整体结构。第二部分简要介绍了高等理科教育的相关概念,其地位及其作用,并且回顾了我国高等理科教育发展历程。以历史发展为线索,简要回顾了高等理科教育发展的古代、近代和现代三个历史阶段。第三部分和第四部分和第五部分是分别介绍了高等理科教育、社会经济以及科学技术三者之间的辩证关系。第六部分是通过梳理这三者之间的关系,结合我国的国情提出了适合我国高等理科教育今后发展的几项对策建议,以供我国高等理科教育改革和发展的决策参考。