如今,高校毕业生就业问题成了社会的一大热点,包括研究生在内的大学生,被用人单位称为“眼高手低”、“会说不会做”、“工作要少、待遇要好”的新生代,“毕业等于失业”,社会上也因此出现“啃老族”现象。当然,现在高校毕业生就业难的原因不一而足,然而缺乏社会实践经历却是他们寻找工作的普遍障碍。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,社会实践对于以学习理论知识为主的在校学生来说,其重要作用越来越凸现。尤其是在社会主义市场经济发展越来越完备的前提下,研究生作为我国高层次人才,肩负着国家现代化建设的重任,他们能否通过各种渠道积极参加社会实践活动,在实践中发现自身的缺陷、增长知识才干、服务贡献社会是值得关注和重视的问题。对于正确认识研究生社会实践活动,积极引导,充分发挥社会实践的思想政治教育功能具有深刻的理论和现实意义。在了解中国研究生社会实践概况的基础上,对研究生社会实践的内容和方式进行了概括和总结,从思想政治教育视野考量研究生社会实践活动,对研究生社会实践存在的问题和之所以存在这些问题的原因进行了分析。通过掌握研究生社会实践的资料,对如何完善研究生社会实践的运行机制提出了构建框架。本论文的结构如下:第一章主要明确了研究生社会实践的相关定义,阐述了研究生社会实践的特点、发展历史、理论依据和现实要求,介绍了研究生社会实践的内容和形式,对研究生社会实践作了概括。第二章从思想政治教育角度审视研究生的社会实践活动,列举了研究生社会实践的思想教育功能:有利于专业知识的学习、健全人格的形成、团队精神的培养、科学创新的提高和就业创业的推进。文章的重点是第三章和第四章,第三章的重点是从高校、社会家庭背景和研究生自身方面寻找研究生社会实践存在的问题,并对问题存在的原因做出详细的分析。最后一章是对策建议部分。综观全局,作者试图找到解决问题的方案:从以人为本,发掘研究生自身的主体意识到发挥导师的重要作用,再到从高校着手,采取一系列的措施完善研究生社会实践机制,保障研究生社会实践的顺利进行。