纵观当今世界军事发展,信息化战争如山雨欲来风满楼。美国军队在上世纪末和新世纪初发动的几场战争,昭示着随着电子信息技术、存储技术、网络技术、数据传输链接技术的不断发展而到来的信息化时代的信息化战争的到来。信息化战争终将取代机械化战争成为未来战争的主要作战方式,过去那种以大规模物理性破坏和大规模有生力量杀伤为代价的战争必将被以信息情报为基础,以信息化武器为工具的信息化战争所取代。火力、机动、信息是构成现代化军队的重要标志,而随着信息技术的发展,对信息的获取、处理、传输、应用、对抗等能力,已经成为衡量一支军队战斗力的重要标准。信息化战争将是一种动态的过程,直接表现在交战双方在武器智能化、战场空间扩大化、战场动态实时化、乃至作战方式虚拟化等等方面的对抗。制信息权将成为现代化战争的前提。但是,人最终依旧是战争的主宰,信息化优势终将转换成决策上的优势。战争的组织与指挥也更依赖于人机结合,所以,在近未来的作战当中,对军人的素质提出了更高的要求,本质上,更多的是人的知识与智慧的较量。基于这样的背景,在信息化条件下如何进行军人思想政治教育工作的问题也随之而来。军人自身的知识水平、思想政治素质成为了信息化战争时代残酷战场对军人的本质要求。如果没有较高的知识水平,基于计算机芯片的战争将无人来操作高精尖的武器以及系统,更枉论对潮水般汹涌的战争信息的获取。但是更重要的是,信息化战争时代的军人如果没有更加过硬的思想政治素质,极容易在战争节奏迅速,战场态势变幻无常,甚至战斗双方非接触的信息化战场上迷失自我,丧失军人的战斗精神。如何做好信息化条件下军人的思想政治教育以及如何对军人的思想政治教育进行信息化的升级,迅速成为了近年来国内外学者研究的热题。本篇论文将此方面的研究的关注点放到了中国人民解放军后备军官的身上,被称为“国防生”的在地方普通高校进行学习与生活的中国人民解放军后备军官,具有着不同于现役军人、军官以及军官学校学员和普通大学生的特点。在信息化战争时代和高度信息化条件下,对国防生的思想政治教育该如何进行,自2000年来我国多所高校正式招收国防生以后,各方学者皆有不同见解和论述。笔者在此文中,综合了各方面的研究成果,创新性的提出了信息化的思想政治教育、中美两国的后备军官信息化条件下比较、在信息化条件下思想政治教育方式方法的变化等内容,并对此内容进行理论论证和支持。笔者希望此篇论文能够为普通高校国防生思想政治教育的信息化起到一定的理论支持工作,并且对信息化条件下普通高校国防生的行为行动,对其进行思想政治教育的方式方法提供借鉴意义。同时,希望本文对于普通高校国防生来说,能够促使他们践行当代革命军人核心价值观,对培育他们在信息化战争中的战斗精神起到积极正面的促进作用。