某三级甲等教学医院人力资源管理现状及对策研究

来源 :山东大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:caressliu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
研究背景:21世纪,人类进入了一个以知识主宰世界的新经济时代,人力资源与知识资本优势将成为医院的核心竞争力,人力资源的价值将成为衡量医院竞争力的标志。因此,如何加强医院现代人力资源管理,成为当今医院最迫切解决的课题;在现阶段,公立非营利性医院依然是医疗卫生事业单位的主体,在社会主义市场经济条件下扮演着十分重要的作用,而我国公立非营利性医院目前一直沿用传统的人事管理模式。医院人事部门还仅仅是一个行政服务部门,这在很大程度上影响了医院的发展和整个医疗卫生队伍素质的提高,人力资源管理成为制约现代医院发展的瓶颈。 研究目的:本文选取“某三级教学医院人力资源管理现状”为研究对象,通过对医院人力资源现状进行分析,找出医院在人力资源管理中存在的问题和产生问题的原因,提出相应的对策与建议,希望通过这些措施和方法的实施,为该教学医院尽快实现现代化综合性大型医院的目标,起到积极的促进作用。 研究方法:根据医院的人力资源管理和开发具体情况以及本人工作实际,通过综合运用现代人力资源管理理论、医院管理理论、战略管理理论、统计学等学科的知识和卫生管理的相关研究方法,对医院人力资源管理进行现状分析,指出存在的问题及成因;并针对这些问题,提出了解决这些问题的具体方法和措施。 研究结果:通过对医院人力资源管理存在的问题进行分析,可以看出医院目前人力资源配置不合理、人才流动机制和晋升使用机制不完善、缺乏工作分析和科学的绩效评估体系、薪酬分配缺乏激励机制、缺乏医院文化管理等等,因此加强医院的人力资源管理已刻不容缓。 政策建议: 1、制定医院中长期人才发展战略规划。 2、分析、解决价值创造体系存在的问题与矛盾,建立科学的选人用人机制。 3、建立人才引进和员工培训相结合的机制。 4、分析、解决价值评估体系存在的问题与矛盾,建立科学的绩效评估系统。 5、分析、解决价值分配体系存在的问题与矛盾,建立激励与约束机制。 6、建立以医院文化为导向的人力资源管理。
其他文献
学生的听力技能形成是一个潜移默化的过程,高中英语听力教学要按照英语课程标准的要求,结合学生实际,循序渐进,持之以恒。同时,要将听说读写有机地结合起来,形成一个相互作用,相互促
在新课改的形势下,英语教师如何在课改的舞台上展示自我,形成自我风采的空间,得以实现的最重要途径就是反思:教学前,教学过程中,教学后都要认真反思。这样才能担负起英语课改重任。
随着新课改的不断深入,反思性教学理念慢慢深入人心。经过了长期的教育实践和摸索,现在我国也渐渐形成了自己的教育方式特点和认知方法,这个也得到了广大教师的认可和赞许。对于
当前,对于小学阶段来讲,越来越多的专家学者关注到对于提升课堂教学有效性的重要性,就以笔者所教的小学英语学科来讲,如何通过教师的教,激发学生对于英语学习的热情,在英语朗读方面
英语教学要注意结合儿童的心理和生理特点,怎样激发学生更好的学好英语,培养学生学习英语的积极性,是搞好小学英语教学的重要一环。在教学中,穿插英文绘本故事教学,能够很好的激发
英语是一门具有知识性、交际实践性的学科,小学英语教学不仅要从学生的眼前着眼,更要为他们的将来乃至终生着想。而兴趣有是最好的老师,英语教师在教学中注重以趣导学,以趣激学,加
教学是教师和学生双方面的活动,教师注意学生的情感态度,不仅要“因材施教”,还要学会“因情施教”,根据学生的合理情感需要,来调整自己的教学策略,以满足学生的要求,达到教学过程的
农村土地整治工作在我国进行了长期的实践,进入21世纪,党中央和国务院重视程度进一步加强。根据《全国土地整治规划(2011-2015年)》报告数据显示,通过农村土地整治,不仅实现了耕地
随着经济的不断发展,我国对教育问题也越来越重视。英语作为中国的高考科目之一,受到了社会各方面的重视。初中英语在英语体制改革中有着非常重要的地位,只有提高初中英语教师的
按照中小学英语教学大纲的要求,“听说读写”是中学英语教学目的所在,而其中“写”是学生学习中的难点,非一日只功可就。因此,必须把“写”的训练贯彻在整个教学过程中。日积月累