“培养担当民族复兴大任的时代新人”是习近平总书记对青年一代努力奋斗全力实现中华民族伟大复兴中国梦的重大战略要求。在团中央领导下全面展开“青年马克思主义者培养工程”,为社会主义建设、党的伟大建设培育马克思主义思想继承者和传播者。自团中央启动实施“青年马克思主义者培养工程”以来,我国高校青年马克思主义者的培养工作在党中央的指导下取得了显著的成就,可谓是全国高校尤其是高校共青团组织要担负起根本性任务、须履行政治责任、应服务党政全局的极为重要的品牌工程。本文客观地分析研究各民族高校“青马工程”的指导意义、思想渊源、培养现状、实施过程中取得的成就以及其实施过程面临的挑战和培养的科学体系,着力于提高国家民族高校青年马克思主义者培养工作的实际效果。全文共分为五部分:第一部分为绪论,主要介绍选题目的、选题意义、研究现状、研究思路、研究方法、研究重难点以及论文创新点。在研究国内外相关文献进行了一定的研究和梳理,查阅青年马克思主义者培养研究相关已有成果。第二部分主要通过分析民族高校“青马工程”的思想渊源和培育的意义。高校开展实施“青马工程”的过程中,使青年骨干深刻领会现阶段中国化的马克思主义的最新发展成果,能够让青年骨干深入学习并能熟练掌握我党的理论方针和各项政策。第三部分主要分析新时代青年马克思主义者培养的主要内容和基本要求,以培养造就担当民族复兴大任的时代新人为视觉,综合分析研究民族高校培养青年马克思主义者的根本性要求。第四部分主要分析民族高校“青马工程”的培养现状、目前已取得的成就以及培养过程存在的问题,并得出经过几年的努力民族高校“青年工程”取得了优越的成就。但与此同时,存在培养模式缺乏系统性、缺乏民族特色教育、缺乏创新性、培养对象单一、缺乏民族政策教育等,阻滞了培养上的创新,从而导致高校青年马克思主者培养工程整体效果并不理想。第五部分首先结合讨论分析我国新时代构建民族高校“青马工程”开展的科学体系,结合存在的各类突出问题,提出培养途径。民族高校需要坚持党的领导、明确培养目标、强化领导机制、结合时代特点、充分利用新媒体新技术、突出民族特色教育等途径,可以进行更加系统、创新的教育。