【摘 要】
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本文从当前高中思想政治课程整合的现状入手，理论与实践相结合，探讨信息技术教育与高中思想政治课程整合的模式、高中思想政治课程教学内容与形式的改革、提高课程整合实效性的
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本文从当前高中思想政治课程整合的现状入手，理论与实践相结合，探讨信息技术教育与高中思想政治课程整合的模式、高中思想政治课程教学内容与形式的改革、提高课程整合实效性的策略。为在高中阶段开展信息技术教育，提高学生信息素养，提高高中思想政治课教学质量，推进课程改革，培养学生创新精神与实践能力提供指导。
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