大学生心理危机现象是当前社会各界所关心的一个焦点问题。学界对心理危机问题的研究大多是从生理学、心理学和社会学的角度展开的。实践表明，现有的心理危机干预理论存在着种种缺憾，不足以使人的危机感从根本上得以释怀。因此，将文化价值因素引入到心理危机的研究和干预中，对于拓宽心理危机的研究视角，弥补现有心理危机干预体系中存在的缺陷，有着重要的理论意义和实践价值。 人创造了文化，文化塑造了人。由文化所规定的“有意义”的生活方式，构建起了支撑人类精神世界的“终极关怀”。人的存在及其一切心理、行为本身都可以从对“有意义”生活的追求的角度去理解、把握。在文化引导心理建构中价值观起着核心作用。文章以价值观为桥梁分析了文化因素在大学生心理危机产生、表现及其应付机制中的作用。认为：大学生心理危机是生活意义危机的外在表现；文化价值因素影响着人对心理危机释放方式的选择；价值观对大学生心理危机应付能力的高低有重要的影响。 最后，在上述分析的基础上，提出了通过文化自觉来引导大学生树立健康的价值观念，提高抵御心理危机的能力。同时，学校也应当通过更新教育价值，转变教育方法，丰富干预内容等方面的努力，为促进大学生的身心健康发展创造良好的条件。