社会体育指导员作为专门从事社会体育指导工作的人员,本身所具有的功能和其在指导健身的过程中所体现出来的社会效益是其他群体难以实现的。从某个意义上说,其作用发挥的程度直接影响到社区群众体育发展的深度与广度。随着浙江省社会和经济的发展,人们生活水平的不断提高,健康意识的不断增强,浙江省健身群众迫切需要科学与健康的锻炼方法。所以,加强社会体育指导员的队伍建设,激发社会体育指导员的从业意识,是满足人民群众健身需求,进一步推进全民健身运动和社会体育发展进程中的一个重要课题。本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法以及现场观察法等,按比例在杭州、宁波、温州、湖州、嘉兴、绍兴、金华、衢州、舟山、台州、丽水11个地区中随机抽取350名注册的一级社会体育指导员,把浙江省一级社会体育指导员的管理部门和抽取的350名一级社会体育指导员作为调查对象。研究发现:近几年浙江省一级社会体育指导员队伍的培养与建设取得了喜人的成绩。但是一级社会体育指导员的培养、组织和管理上还存在诸如体制不健全、缺乏系统的培训内容,培训时数偏少;指导员年龄偏大、指导员队伍专业知识结构不合理;注册的指导员从业意识不强,工作缺乏动力;组织指导工作不完善、指导场地分散、分类不具体;缺乏相应的激励和约束机制等问题。这些现象直接影响指导员队伍的发展和从事指导工作的积极性,阻碍了浙江省群众体育的顺利发展。因此研究提出:不断完善管理体制,规划社会体育指导员发展目标,完善管理法规、制度、管理细则,健全社会体育指导员组织体系;结合实际,完善培训制度,优化培训内容、细化培训类别;加强宣传,建立和完善管理信息网络系统;加强自治管理,健全体育指导员行业协会,实现社会体育指导员的行业自治等相应的对策建议。研究从理论上结合浙江省一级社会体育指导员培训和管理的具体实际,进一步就如何加强一级社会体育指导员的队伍建设与从业指导管理这一实际问题,探索其未来的发展与管理规律,寻求适合浙江省一级社会体育指导员的管理模式,为改善浙江省一级社会体育指导员的管理现状,提供了科学发展的理论依据,为推动浙江省社区体育的有效发展和全民健身运动进一步深入打下基础;同时也为我国社会体育指导员的队伍培养与建设发展提供了实证参考,具有一定的现实意义。