纤维素基双网络水凝胶的合成及其对铜离子的吸附

来源 :吉林化工学院 | 被引量 : 4次 | 上传用户:pk8984812
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
水凝胶是一种具有多孔网络结构的高分子材料,可用作吸附剂以达到去除废液中悬浮物、重金属离子等。但传统的化学交联水凝胶,存在交联结构不均匀,从而导致了其具有强度低、韧性差等缺陷,限制了水凝胶的实际应用。本文应用天然高分子材料纤维素、壳聚糖复合制备的水凝胶作为第一网络,提高机械性能;利用化学交联剂交联的功能性聚合物聚丙烯酰胺(PAAM)作为第二网络,通过“一锅法”制备具有pH值敏感性的高强度双网络水凝胶,并对该水凝胶进行Cu2+吸附试验,分析其吸附过程和机理。主要内容与结果如下:本文以离子液体作为溶解纤维素和壳聚糖的溶剂,环氧氯丙烷作为交联剂,交联形成纤维素-壳聚糖(Ce-Cs)水凝胶。并通过实验测试了不同温度下Ce-Cs水凝胶对Cu2+的吸附能力。结果表明,随着温度的升高,Ce-Cs水凝胶吸附量降低。15℃和35℃下的吸附量分别为37.74mg/g和31.06mg/g。以纤维素(Ce)、壳聚糖(Cs)和丙烯酰胺(AAM)为主要原料,采用“一锅法”制备出香蕉纤维素-壳聚糖/聚丙烯酰胺(Ce-Cs/PAAM)双网络水凝胶,考察了其结构、机械性能、溶胀性能和吸附性能,并将其应用于水体中金属离子的吸附。实验结果表明,Ce-Cs/PAAM水凝胶是一种三维多孔、双网络状结构,具有优良的机械强度和韧性,在90%的压缩应变下,其最大压缩应力可以达到60 MPa;在水中的溶胀度为9.56 mg/mg,在pH值为12的溶液中溶胀度达到15.34 mg/mg;Ce-Cs/PAAM双网络水凝胶吸附Cu2+试验结果表明,在Cu2+的初始浓度C0为350 mg/L、pH值为5.5、吸附时间t为90 min时,最大吸附量Qe为312.4 mg/g。深入研究了Ce-Cs/PAAM双网络水凝胶吸附Cu2+的吸附过程和吸附机理,通过吸附等温线的模型分析结果可知,Ce-Cs/PAAM双网络水凝胶吸附Cu2+符合Langmuir模型,并且由平衡常数RL的数值大于1可知,水凝胶在对Cu2+进行吸附时,不仅可以保证Cu2+的有效去除,还有利于吸附分离,即优惠吸附;通过吸附动力学的模型分析结果可知,Ce-Cs/PAAM双网络水凝胶吸附Cu2+符合准二级性力学模型,即吸附速率受化学吸附控制。
其他文献
摘要:点钞是财经类专业学生应掌握的基本技能。如何提高中职财经类学生点钞技能实训动手能力?本文从培养学生点钞学习兴趣、项目教学、手指基本功训练等三个环节分析,从而使学生从理论到实践操作上都有了很大的提高。  关键词:点钞;单指单张;多指多张  中图分类号:G712文献标识码:A文章编号:1005-1422(2015)04-0090-02  收稿日期:2015-02-11  作者简介:邱世军(1976
摘 要:阅读能力的培养是中职英语教学中的重点,本文针对中职学生特质,结合教学实践,从目标设定—情境设置—导学交融—资源互享—交互评价这五个方面对在中职英语阅读教学中应用交互式教学法进行了阐述,分析和探讨了交互式教学法的应用是提高中职学生英语阅读能力的一种实用而高效的教学方法。  关键词:中职;英语阅读能力;交互式教学  阅读能力的培养是中职英语教学的重点,根据中职英语新课标精神,阅读教学要鼓励学生
村落空间环境承载着百姓的日常生产、生活与活动,提供了村落的基本功能需求,不仅具有像交往、散步、聚会等,还承载了诸如像社火、戏曲表演等文化活动,是村落居民交流情感的场
摘 要:本文结合制药企业生产班组现场管理的实践经验,简述了车间班组建设对企业和药品质量保障的重要性,分析了人、机、料、法、环、安全等要素管理中的重点。  关键词:制药企业;车间班组;生产现场管理  车间班组是企业组织生产经营活动的基本单位,是企业最基层的生产管理组织。企业的所有生产活动都在班组中进行,所以班组工作直接关系着企业经营的成败,只有班组充满活力,企业才具有生机,才能在激烈的市场竞争中长久
目的:1、应用红外热成像技术研究针刺右侧太冲穴对该穴皮肤温度在不同时域的变化特点,并探讨针刺对其皮肤温度的影响。2、应用红外热成像技术研究针刺右侧太冲穴对右侧丘墟穴
文章阐述了如何在中职会计教学中把理论与实践有效衔接,通过把实践教育渗透到中职会计教学的整个过程中,把理论和实践真正衔接起来,从而切实提高学生的综合素质,真正实现中职
通过驻村工作,结合自身服务农业工作的实际,就工作队在村级工作中如何发挥优势,发展壮大村集体经济思考如下。农村集体经济是保证农村经济发展的基础,是强化农业基础,增强农业发展
探讨乳头后表皮囊肿发病特点及诊治方法。
默契教学是教师与学生直接的心与心沟通交流方式,教师和学生合作配合的默契程度,决定着教学任务目标能否顺利完成以及教学效果的大小。因此,默契教学对于《职业生涯规划》课程的
习近平总书记在中央财经领导小组第十一次会议上提出了供给侧结构性改革,明确在适度扩大总需求的同时,应着力提高供给体系的质量和效率.作为经济供给侧的主体,高等教育也面临