中国的公共关系是伴随着改革开放的步伐展开的。二十几年来,经历了从无到有,从弱到强,从不自觉到自觉,从分散发展到逐步规范,从曲解到理解的曲折历程,虽然年轻却硕果累累。中国公共关系在经济组织里边的发展已经达到了炉火纯青的境界,但是在文化组织里边的发展还只是蜻蜒点水一般。社会的进步、国家的开放、教育的普及、竞争的残酷,这一切都在提醒我们,公共关系向文化组织特别是高等院校迈进是历史发展的必然,是高校发展的必需。学会并善于运用公共关系传播理论来管理校园是高校领导者责无旁贷的使命。本课题正是基于这个时代需要,在借鉴企业公共关系传播成功经验的基础上,对大学校园的公共关系传播工作进行实践性分析和全面探讨。课题研究以公共关系传播的构成要素为贯穿全文始终的主线,主要分八个章节探讨大学校园的公共关系传播工作。第一章,首先介绍公共关系在世界和中国的历史发展趋势状况,意在说明公共关系管理理念是时代的潮流,大势所趋；然后阐述国家政府对大学文化建设的政策要求,意在证明高等院校开展公共关系工作亦是刻不容缓,早进行早得益；最后简单展示大学与公关传播的对应,引发高校管理者对公关如何走进校园进行思考；第二章,阐述了形象建设对于大学整体发展的重要作用,介绍了大学形象建设的努力方向,旨在点明公共关系传播与大学管理工作的完美结合点就是大学的形象建设。高校若要发展,形象建设势在必行,而公关传播则是形象建设的最佳手段,因此,大学的公共关系传播工作成了学校建设中的重中之重,肩负重任；第三章,从本章开始笔者将详细介绍大学校园的公共关系传播工作应该怎样开展。首先,大学公关传播工作的主体要具体情况具体分析。学生和教师是学校的主要力量。其次,详细列举了大学公关传播的众多内容,旨在告诉管理者们公关工作的内容不能根据自己的喜好或者各种条件的约束而有所偏废,每一个跟学校有关的信息都应该成为公关工作的重点,努力做到更细、更全、更周到才是公关工作成功的法宝。第四章,大学公共关系传播工作的对象主要有教师、学生、政府、同行、社区、企业、媒介等等,他们统称为学校的公众。大学的公众数量可以根据时间的推移和工作重心的转变随时有所变化,没有明确的数量可以衡量。他们分散在学校的周围,不定时地对学校发挥影响和作用。第五章,本章对大学公共关系传播的媒介的种类和各自的优势利弊以及如何进行媒介选择进行了详尽的分析。笔者认为,传播媒介的合理运用与否直接影响着公共关系传播工作的效果。第六章,大学公共关系传播的策略分析。第七章,大学公共关系传播效果就是大学运用公共关系塑造形象的过程中对受传者产生的影响和作用。这里的受传者指的就是大学公共关系传播的公众,包括外部公众和内部公众。公共关系传播效果应该是大学公共关系工作最为关心的问题。