【摘 要】
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该研究旨在考察母亲对幼儿消极情绪的应对方式与幼儿情绪能力、社会适应的关系及其内部机制.具体探讨以下问题:(1)幼儿情绪能力的年龄特征、发展趋势和性别差异;(2)情绪理解
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该研究旨在考察母亲对幼儿消极情绪的应对方式与幼儿情绪能力、社会适应的关系及其内部机制.具体探讨以下问题:(1)幼儿情绪能力的年龄特征、发展趋势和性别差异;(2)情绪理解与情绪调节的关系;(3)母亲对幼儿消极情绪的应对与幼儿情绪能力的关系;(4)幼儿的情绪能力与其社会适应的关系;(5)母亲对幼儿消极情绪的应对与幼儿社会适应的关系;(6)母亲对幼儿消极情绪的应对与幼儿的情绪能力、社会适应之间的关系.该研究从兰州市某所幼儿园中随机选取3-5岁150名幼儿作为该研究的被试,其中各年龄段各50名,男女比例相当.采用访谈法和问卷法来评定儿童的情绪能力,即情绪理解和情绪调节.采用问卷法来考察母亲对儿童消极情绪的应对、幼儿的社会能力和行为、同伴接纳程度.
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