改革中的我国硕士研究生招考制度——基于2007年教育学科初试科目改革的调查研究

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生源质量是影响研究生教育质量的重要因素之一,选才是成才的前提条件。硕士生招生选拔制度的好坏是能否选拔出优秀的学生接受研究生教育的关键。   本研究从我国硕士生招考制度的历史谈起,将我国的硕士生招考制度放在改革的动态变化中进行探讨,并且重点研究了最新的硕士生入学考试科目改革。   本研究分为六个部分。   第一部分为绪论,主要交待了研究的缘起、以往的相关研究以及本研究的研究方法与研究思路。   第二部分是本研究的第一章,这一章主要回顾了新中国成立以来我国研究生招考制度改革的历程,并将改革历程分为八个阶段分别进行描述,最后对我国硕士生招考制度改革的轨迹进行探讨。   第三部分是本研究的关键部分,对2007年进行的硕士生入学考试科目改革进行研究。本章分析了改革的因为,调查了改革后有关方的反应并对此进行分析,进而对此次改革进行综观评述。   第四部分主要介绍了美、日、英的招考方式并与我国进行比较,借鉴国外较为成功的选拔方式,结合我国的实际,更好的完善我国的硕士生招考制度。   第五部分是本文的第四章--进一步改革我国硕士生招考制度的设想。在对2007年我国硕士研究生入学考试科目改革研究的基础上,在经过与美、日、英三国硕士研究生选拔方式的比较之后,笔者提出了硕士生招考制度改革的设想。一是可以将硕士生专业课统考逐渐发展成为硕士生入学资格考试;二是在硕士生选拔上可以引入“导师问责制”;三是在硕士生招考改革中应继续加强选拔方式的多样化与灵活性。   第六部分是本研究的结语部分。主要介绍了本研究中的结论并对研究的不足以及今后研究应该努力的方向给与说明。
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