据2018年全国儿童青少年近视调查结果显示,我国儿童青少年总体近视率为53.6%,已经位列世界第一,小学生的近视率已达36.0%,其近视增长率从一年级的15.7%猛增到六年级的59.0%。我国学生近视已呈现高发、低龄化趋势,严重影响了孩子的身心健康。发生近视的后天性原因主要是由于睫状肌调节功能紊乱,如何有效恢复睫状肌的调节功能是防控儿童青少年近视的关键所在。体育活动不仅可以强身健体,对于睫状肌的调节恢复也大有裨益,故本文以近视问题为出发点,对苏州市（包含四个县级市,六个行政区）小学体育与健康课程的高频教学内容进行归纳整理,并结合动态视力与静态视力的原理设计有关体育教学的睫状肌训练方案,为小学生视力健康水平的改善提供新路径、新方法。目的:1调查并了解特定区域内小学体育与健康课程教学内容的实施情况,分析不同年级体育教学内容的特点与差异,归纳整理出小学各年级体育课高频教学内容。2以此前研究且验证过的实验方案为思路指引,根据苏州市小学体育高频教学内容及小学生身心特点等开发设计出适用于小学生的有关体育教学的睫状肌训练方案。方法:1进行苏州市小学体育教学内容实施现状的调查研究,包括两个方面:①根据苏州市小学体育规定教参制作调查问卷,对目标学校发放问卷并回收整理;②筛选有效数据,归纳总结小学体育与健康课程的高频教学内容。2在此前研究的基础上,根据小学体育高频教学内容、动态视力与静态视力的关系等开发设计有关体育教学的小学生睫状肌训练方案,并分析其有效性和发展前景。结果:1在苏州市小学体育与健康课程教学内容中,闭锁式运动项目在每学年的占比呈现出由低年级向高年级逐渐降低的趋势,开放式运动项目则相反。2结合小学体育课高频教学内容开发设计的有关视力防控的睫状肌训练方案具有较高的有效性和可操作性,可以作为近视防控对策推广给学校及各方使用。总结:1苏州市小学体育与健康教学内容中闭锁式运动项目与开放式运动项目的占比依据年级阶段特点而改变。2基于动态视力特点、小学生身心发育特点及运动项目特点等设计的有关体育教学内容的睫状肌训练方案可以作为防控学生近视的干预手段。