【摘 要】
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高校思想政治理论课是高校思想政治教育的主要途径和主要阵地,是培育新时代新人重要课程,是立德树人的关键课程。当前,高校思政理论课改革创新研究成为学术界研究的重点和热点问题。但目前关于高校思想政治理论课育人功能提升研究还刚刚起步,研究成果相对缺乏,研究深度不足。探讨高校思想政治理论课的育人功能,对高校思想政治理论课的改革创新具有重要意义,对高校立德树人效果具有重要影响。研究高校思想政治理论课育人功能具
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高校思想政治理论课是高校思想政治教育的主要途径和主要阵地,是培育新时代新人重要课程,是立德树人的关键课程。当前,高校思政理论课改革创新研究成为学术界研究的重点和热点问题。但目前关于高校思想政治理论课育人功能提升研究还刚刚起步,研究成果相对缺乏,研究深度不足。探讨高校思想政治理论课的育人功能,对高校思想政治理论课的改革创新具有重要意义,对高校立德树人效果具有重要影响。研究高校思想政治理论课育人功能具有深厚的理论基础,包括马克思恩格斯社会意识反作用、意识形态功能的理论、列宁关于灌输社会主义意识的理论、中国共产党关于高校思想政治工作育人功能的理论三个方面。提升高校思政课育人功能是高校全面贯彻党的教育方针的根本要求,是高校坚持社会主义办学方向的内在逻辑,是培养担当民族复兴大任时代新人的重大举措。其次,论文分析了高校思想政治理论课育人功能提升的时代境遇。从经济全球化、信息化、世界百年未有之大变局三个方面探讨了其对育人功能提升带来的机遇和挑战。最后,论文探索了高校思想政治理论课育人功能提升对策。论文指出可以从深刻认识思政课是落实立德树人根本任务的关键课程、坚持用马克思主义及中国化理论创新成果铸魂育人、扎实推进新时代高校思想政治理论课守正创新、提升新时代高校思想政治理论课的亲和力和针对性四个方面提升高校思想政治理论课育人功能。在提高对高校思政课重要性的认识方面,论文认为高校思想政治理论课关系到中国共产党立志于中华民族千秋伟业后继有人,关系大学生“拔节孕穗期”重要阶段的健康成长,关系“百年大变局”和中华民族伟大复兴战略全局。在坚持用马克思主义及中国化理论创新成果铸魂育人方面,论文认为:马克思主义是指导我们共产党人前进的强大思想武器;坚持不懈用马克思主义及中国化理论创新成果武装头脑;新时代思政课必须坚持不懈地传播马克思主义科学理论。在扎实推进新时代高校思想政治理论课守正创新方面,论文认为:必须始终坚持和加强党对高校思想政治理论课建设的领导;必须全面提升思想政治理论课教师队伍的教学科研水平;必须切实贯彻落实思政课教学“八个相统一”的根本要求。在提升新时代高校思想政治理论课的亲和力和针对性方面,论文认为:要完善思政课教学顶层设计,构建更贴近党和国家需求的思政课教学的目标体系;要加强新时代高校思政课教师队伍建设,不断提升思政课教师政治思想境界和人格魅力;要加强新时代思政课教学方法创新,不断提高思政课教学的育人功能和实效性。
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