随着高校招生规模的扩大，应届毕业生人数剧增，再加之社会处于经济发展方式转变之际，大学生就业形势愈发严峻，而创业作为解决大学生就业难问题的关键以及在促进经济发展中发挥重要作用的一环，逐渐成为国内外学者研究的重点。为缓解大学生就业压力，国家相继出台了大量政策措施来鼓励大学生创业。具体到高校来说，首先培养大学生创业意向能够为其毕业后自主创业打下基础，研究大学生创业意向对于预测大学生未来的创业行为具有重要价值。其次，了解创业意向和创业行为的决定因素可以帮助教育人员寻找合适的途径激发大学生创业意向。通过对上述背景的分析和对创业意向相关理论的系统研究梳理，本文确定了研究主题。结合相关文献将大学生创业榜样作为自变量；将大学生创业意向作为因变量，并将其划分为无条件的创业意向和有条件的创业意向两个维度；将计划行为理论（TPB）的三个主要变量即计划行为因素作为中介变量，划分为主观规范、创业态度和感知控制力三个维度，据此构建本文的理论模型，并提出相关假设，通过调查问卷收集一手数据进行实证研究，目的在于探讨创业榜样对大学生创业意向的影响机制。本文结合实证研究的结果得到以下结论：（1）创业教育对大学生无条件的创业意向、大学生主观规范和创业态度都有显著正向影响。（2）创业榜样对大学生无条件和有条件的创业意向都有显著正向影响。（3）TPB变量对大学生创业意向有显著正向影响，其中主观规范、创业态度和感知控制力对大学生创业意向均产生显著正向影响。（4）创业榜样对大学生主观规范和创业态度有非常积极的影响。（5）TPB变量在大学生创业榜样对其创业意向的影响上起中介作用。本文研究的创新之处主要体现在三个方面：（1）通过对前人研究的文献梳理发现，创业意向研究的着眼点多集中于企业员工，本文结合社会上普遍存在的“就业难”的背景，从高校毕业生出发研究大学生的创业意向影响因素，为解决就业难问题提供一定的指导建议。（2）创新性的从大学生创业榜样出发，从创业榜样视角研究其对大学生创业意向的影响，这个方向国内学者少有研究，本文在这方面做出了大胆尝试和有益探讨。（3）本文将TPB变量作为中介，通过实证研究探讨TPB变量在创业榜样和大学生创业意向中发挥的中介效用。本文在数据收集过程中主要采用的是基于特定时刻的横向调研法，并且调查取样的高校主要集中在省内，没有考虑外省高校，因此，本文的研究还有一定的缺陷，作者将在此后的研究中进一步强化和改善。