研究目的:　　 以2009年对河南省普通高等院校阳光体育运动专项检查督导学校测评报告的数据为依据,对河南省21所普通高校课程项目设置、体质健康标准达标、体育类社团数量、生均体育经费、运动场地、群体竞赛等方面进行总体和分类比较,在比较中探索河南省高校开展阳光体育运动的现状并提出合理化建议。　　 研究方法:　　 本研究立足于河南省21所本科院校,以河南省教育厅体育卫生与艺术教育处2009年对河南省普通高等院校阳光体育运动专项检查督导学校测评报告的数据为依托。选择本文以河南省21所普通高等本科院校为研究对象。运用文献资料法、访谈法数理、统计法、逻辑分析法。对河南省普通高校课程项目设置、体质健康达标、体育类社团数量、生均体育经费、运动场地、群体竞赛等方面进行多维频数分析、独立样本非参数检验、方差分析等方法进行比较分析。　　 研究结果:　　 本研究结果共分为三个部分:　　 (1)河南省高校开展阳光体育运动相关内容的百分比及频数比较结果,各院校呈不均衡态势分布。　　 (2)本结果探讨21所院校,按在校生人数分类,15000人以下、15000-20000人之间、20000人以上三组,6种指标的比较,比较结果存在无差异差异或显著性差异。　　 (3)本结果探讨21所院校,按所在城市GTP总值分类,500-1500之间、1500-2500之间、2500以上三组,6种指标的比较。比较结果存在无差异差异或显著性差异。　　 研究结论:　　 (1)阳光体育运动实施的条件与保障　　 ①各校课程设置、社团建设存在学校间的不均衡状态；　　 ②在校生人数与均生体育经费、运动场地总面积、运动场地室内面积、运动场地均生室内面积、运动场地室外面积与人数呈正比例的关系。　　 ③城市GTP总值可以拉动运动场地生均面积保障条件的提高。　　 ④GTP总值高的地区室内场馆对于满足学生需求存在问题。　　 (2)活动实施现状方面　　 ①GTP总值与学生体质健康测试合格率、优秀率水平,呈反比例关系。　　 ②各校间参赛次数、获奖的不均衡,进一步暴露了阳光体育活动在组织管理和经费投入方面存在应付的层面。　　 ③河南省本科院校基本都达到了教育部所规定的生均活动场地面积指标。