现如今，高校是我国教育事业的中坚力量。在我国政府的大力推动下，高校的数量与日俱增，招生规模不断扩大，资金需求持续上升。虽然高校收入来源由政府财政拨款已向多元化方式扩充，在一定程度上缓解了高校资金使用紧张的状况，但是资金缺口仍然很大。因此，重视预算管理以及其使用效果以提高现有资金使用效率则显得尤为重要。目前，大多学者采用层次分析法、灰色关联分析法或模糊综合评价法等方法探讨高校预算管理及其使用效果。但由于采用的方法存在层系冗杂，定量分析不充足，使用条件严苛，有主观人为干预等问题，最终导致所得结果的科学性和信服度降低。
　　基于此，本文通过对高校预算管理有效性评价进行研究，按照“理论阐述-现状分析-模型构建-案例分析”的思路，通过介绍高校预算管理、有效性和可拓学相关内容，探究高校预算管理的特点、现状及存在的问题，分析现有有效性评价方法使用现状、弊端、有效性评价指标使用现状和影响有效性评价的影响因素，从而寻找科学的预算管理有效性评价方法，构建可拓优度评价模型，并进行实证研究，以确保高校有效进行预算管理，提高预算管理有效性水平，提升高校资金利用水平，使未来高校资金的运用更加趋于合理化，确保高校长远发展。