党的十八大以来,以增进学生身体心理健康多方面发展为基本目标,学校体育改革进程的推进速度显然加快,学生的体质健康水平比起以往有了明显提高。青少年校园足球工作引导学校体育改革获得阶段性效果,东西部教育发展不平衡的矛盾在社会主义国情下显得十分突出。随着现代化的发展,东西部教育发展水平受到经济发展的影响,教育水平差距变大。新疆作为西部地区面积最大的省份,普及推广校园足球具有其特殊意义,不仅有利于提高各族青少年的体质,培养其团结精神,为国家队、俱乐部输送足球人才。库尔勒作为巴音郭楞蒙古自治州的首府,教育水平基本可以作为西部地区的样本,库尔勒市的校园足球开展现状一定程度上可以代表自治区的发展趋势。本文通过对库尔勒市中学足球开展现状从客观到主观的剖析,从学校、老师、学生、家长等多方面因素找到影响库尔勒市中学足球开展的关键问题,提出改善中学足球教学方式和培养校园足球文化实质性意见,为今后更多的中学体育老师开展足球运动提供帮助。本文以库尔勒市八所中学的足球开展现状为研究对象,运用文献资料法、问卷调查法、实地调查法、数理统计法、逻辑分析法等,对库尔勒市中学足球教学过程中教师、学生、家长对足球运动的认知、参与态度等进行了调查与分析。结果显示:(1)库尔勒市中学足球课时设置有半数的学校未对足球课进行具体安排,未对足球课选择最新的专用教材。(2)库尔勒市部分学校仍在水泥地和塑胶地上进行足球教学,且足球场地面积未达到标准,教学中配套的器材和设施中专门性的辅助训练器材少。(3)库尔勒市足球教师师资配备上本科学历、中级职称的教师比例大,足球专项的教师比例少且足球教师在关于足球方面的继续教育机会少。(4)库尔勒市校园足球联赛中,参赛学校经费投入大,学校对于参赛的资金压力较大。(5)国家关于校园足球的政策相继出台,提出多项实质性建议,积极推进校园足球发展的进程。(6)校园足球文化是对学校学生参与足球运动具有导向作用,良好的校风、班风会提高学生对足球的兴趣。(7)库尔勒市中学生家长担心孩子踢球受伤和耽误学习,一定程度上阻碍了校园足球活动的健康发展。根据结论提出以下几个建议:(1)学校应重视足球教学的开展,保证每周一节以上足球课,确保足球课不被其他课占用,尽快更新足球教材。(2)保障足球教学的硬件条件,使人工草坪取代水泥地和塑胶地,配齐足球训练的辅助器材。(3)组建高水平的足球教师队伍,教师应积极参加足球教师专业知识和业务能力的培训,学校应提高足球教师的工资待遇,提高足球教师的成就感和工作积极性。(4)改变传统的联赛经费来源渠道,从社会方面筹得校园足球联赛资金,减轻学校的经费负担。(5)各学校要认真实施我国的校园足球政策,积极参与上级组织的校园足球联赛,扎实做好日常的足球队训练工作。(6)营造良好的足球文化氛围,建立学校校园足球社团,做好校园足球联赛的宣传。(7)学校做好与家长之间的沟通和国家校园足球政策的宣传,取得家长对校园足球的支持。