地方政府协同治理对农村公共产品供给质量影响的调查研究

来源 :电子科技大学 | 被引量 : 4次 | 上传用户:xbjxbj008
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在党的十七大报告中,胡锦涛同志指出“统筹城乡发展,推进社会主义新农村建设,解决好三农问题,事关全面建设小康社会的大局,必须始终作为党的工作中心”[1]。而解决好农村公共产品的供给问题,有利于推进城乡一体化进程,提高农村居民的生活水平,缩小贫富差距。供给制度的缺陷是我国农村公共产品供给存在的主要问题,主要表现在供给与需求不平衡,供给过剩和供给不足的现象并存。制度的缺陷使得农村公共产品供给质量远远不如城市公共产品的供给质量,尤其是在西部一些偏远的地区。农村经济和社会的全面发展离不开公共产品有效供给所给予的强劲动力,所以,要发展农村经济,地方政府需要在供给上下功夫,不断提高供给质量。而农村公共产品的供给质量与地方政府,尤其是地方政府治理模式息息相关。目前地方政府为了将各种社会资源整合到公共管理领域,努力实现向服务型政府转变的目标,地方政府在管理模式上选择了协同治理。虽然这种治理模式还存在一些缺陷,但较之以前地方政府单中心治理具有明显的优势。那么,在协同治理模式下,研究农村公共产品的供给质量有一定意义。本文主要围绕协同治理模式与农村公共产品供给质量展开研究,在前人研究成果的基础上,运用实证分析,探究了协同治理模式中哪些因素会对农村公共产品供给质量产生影响,建构了地方政府协同治理模式对供给质量影响的因素模型,分析了各影响因素对供给质量影响的差异性水平,并提出了提高农村公共产品供给质量的政策建议。本文研究思路是探讨地方政府协同治理模式的影响因素对农村公共产品供给质量的影响的差异性,由此,提出了以下三个假设:参与主体多元化对农村公共产品的供给质量有显著的影响;参与主体间相互依存度不同对农村公共产品的供给质量有显著的影响;参与主体间的互动性不同对农村公共产品的供给质量的影响存在显著差异。本文采用文献法和问卷调查法,通过问卷调查收集数据,并运用SPSS17.0研究各影响因素对农村公共产品供给质量的影响。结果表明:参与主体多元化、参与主体间的依存度、参与主体间的互动性对农村公共产品的供给质量有部分相关或显著影响。
其他文献
摘要:运用鼓励法培养意志品质。要做好一件事情,自信心是至关重要的。教师在教学中能否培养学生的自信心,也是教学成功与否的关键。教师在教学中如果对学生的点滴进步能够加以肯定、鼓励,就会使学生充满信心,使学生感到成功的喜悦。总之,兴趣的培养、情感的熏陶、意志的锻炼,性格的优化寓于体育教学之中,充分发挥体育教学的作用,使学生的心理得到健康的发展,把他们培养成符合时代需要的优秀人才。  关键词:高中体育课;
期刊
期刊
以往的教学中,教师只单纯重视教数学知识本身或重视学生掌握各种题目的解题技巧,很少关注这些知识的产生与学生的生活实际有哪些联系。缺乏将数学与生活联系起来研究的意识,不善
4月25日,易通股份“品牌100”项目天津合作伙伴沟通大会于天津市塘沽区隆重召开。易通商联科技股份有限公司北京总部领导、易通股份天津市分公司领导及相关部门领导、天津商
期刊
期刊
甘国明,2018年12月底担任中石化江西石油吉安石油公司经理、党委副书记.作为一名基层企业负责人,他带头转变作风,深入基层一线,帮助基层解决实际困难,全力做好公司改革管理各
期刊
中国的民主化进程伴随着社会经济的发展和转型在不断地前进,这其中就有党内选举制度的变革作出的贡献,它作为推进党内民主的重要制度,随着民主化的不断加深、公民民主意识的
期刊