作为国民教育的重要组成部分，中等职业教育在国民经济发展过程中所起的作用非常重要。随着经济全球化的逐步深入，中等职业教育在解放劳动力和开发人力资源方面所起的作用不可忽视，对于促进国家经济社会全面发展、解决就业岗位问题以及维护社会安定团结、建设社会主义和谐社会具有重要作用。如文中所述，当前中职学校学生在学习方面存在诸多问题，社会、学校、教师、家长以及学生各方面齐心协力，才能够不断解决中职学生学习问题，完成其肩负使命。值得欣喜的是，中职教育问题已经引起国家各个层面的重视，处于发展转型时期。国家、社会大力发展职业教育，推动职业教育不断市场化，并建立与社会主义市场经济相互协调的职业教育制度。对于中职院校教育工作者而言，如何应对当前学生音乐学习倦怠情况，寻找原因并提出解决对策，已经成为当前工作的核心问题。作为工作在中职院校学前教育专业的笔者，这同样属于工作过程中需要面对的重要问题之一。因此，笔者通过自身数年来的教学实践和理论研究，在对于收集文献资料进行整理研究的前提之下，笔者确定“中职院校学前教育专业学生音乐学习倦怠现状调查与对策研究——以佳木斯地区为例”为研究课题，并将全文分为五个部分。第一部分为全文绪论，对本课题研究背景、研究意义、研究目的、研究思路以及国内外研究动态予以诠释，为后文奠定理论基础；第二部分则对佳木斯地区当前中职院校学前教育专业教育现状予以调查，并对当前学生音乐学习倦怠现状予以分析；第三部分则立足于调查问卷的基础上，将当前佳木斯地区中职院校学前教育专业学生音乐学习倦怠原因从社会原因、学校原因、家长原因和学生原因四个方面予以全面分析；第四部分则立足于前文基础上，对佳木斯地区中职院校学前教育专业学生克服音乐学习倦怠的有效措施进行阐述，以期能够得到良好效果。对当前中职院校学前教育专业学生的音乐学习倦怠现状进行调查研究，以希望能够寻找出原因及对策。一方面丰富自己教育学方面理论体系，努力研究学生音乐学习倦怠情绪产生的原因，以供中职院校教师应对学生之用；另一方面也为笔者今后工作实践中奠定坚实理论基础，对今后工作、学习起到不断改良、不断提醒的作用。