吉祥图案是中国几千年灿烂文化的艺术结晶,是人们直观的表达对美好事物向往和热切期盼的一种视觉形式。传统吉祥图案在经过长期的演变之后,成为了中国传统艺术中比较完整的艺术形式。我们现在所处的是一个大众文化发展迅速的时代,在这样的一个高速发展的数字媒体时代,人们所接触的和追求的是一种娱乐消遣性的文化,所以中国传统文化在这个时期就很少被年轻人所关注。中国传统吉祥图案是传统文化中的一个重要组成部分,而现在的中小学生对吉祥图案越来越感到陌生。在这样的背景下,为了将这个有着浓郁中国韵味的吉祥图案很好的传承和发展下去,为了让中国的传统文化能在国际大舞台上发挥它的独特光芒,在初中设立吉祥图案课程的学习是非常必要的。通过学生们的学习和再创造,把吉祥图案文化中的最经典和优秀的部分传播开来,使中国的广大民众还有世界的人们都能对这样优秀的文化传统产生热爱之情。为了使中国传统吉祥图案和中学美术教育完美的结合在一起,本论文对吉祥图案进行系统的研究,同时对中学美术课程中的有关吉祥图案的教学课程进行分析,以现代教学理论为基础,展开对吉祥图案在中学美术教学中的应用研究,然后进行教学设计,使学生在美术创作中学会发挥创造意识和探究精神。在教学模式上运用以教师为主导、以学生为中心的现代教学模式,最后对吉祥图案在初中美术教学中的应用进行思考,采取直接和间接地吉祥图案教学应用策略,并努力在以后的教学活动中不断加以完善。