本文立足东莞经济社会双转型和东莞高职学生素质发展之间的互动关系进行调查与研究。东莞市委市政府贯彻落实科学发展观,实施推进经济社会“双转型”,打造制造业名城的战略方针。东莞正逐渐由劳动密集型加工业向资本和技术密集型制造业转移,东莞对于青年技术应用型人才的需求量迅速增加。随着经济社会的双转型,东莞对于职业青年的素质要求同以前就较大变化。本文主要从职业素质和社会素质入手,针对双转型期东莞经济发展对于青年素质的要求、东莞职业青年素质现状、东莞高职在校学生素质发展现状、东莞高等职业教育学生素质发展教育探究这四个方面进行调查访谈,并根据调查结果进行思考和分析。本文从调研中认知东莞双转型要求东莞高等职业教育培养发展学生的职业素质和社会素质,为东莞双转型输送高素质的技能应用型人才；而东莞高等职业教育要能胜任这一历史使命,成为东莞经济发展人才培养基地,推动东莞经济的发展,东莞高职院校应该成为东莞企业与学生之间的桥梁以及社会需求与个人素质发展问的纽带。