当前,中国正处于一个非常重要的历史机遇期。处在历史机遇期,就要谨慎,要防患于未然,坚决不能犯致命性的错误。国家安全问题直接关系到国家的生存和政治权力,是各项事业顺利发展的根本保证。面对相对复杂的国际背景和长期的国内发展任务,中国共产党团结领导全国各族人民努力奋斗,不断创新,努力开创新的发展局面。党中央领导习近平同志作出明确指示,要始终坚持总体国家安全观,落实安全政策,积极推进中国特色社会主义安全国家的建设。稳中求进是新时代党和国家各项工作的总基调。其中“稳”是“进”的前提基础,是规划和推进各项工作的首要着眼点和立足点。正是在这个意义上,倡导树立总体国家安全观,坚决捍卫国家安全,是推进新时代国家发展尤为重要的课题。大学生是一个国家和一个民族的未来,青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,最需要精心引导和栽培。当代青年是否具备国家安全意识将直接影响到国家当前和未来的发展稳定。因此,大学生的国家安全意识教育十分重要。目前国家安全理论研究越来越丰富《习近平关于总体国家安全观论述摘编》、《国家安全学》、《世界主要国家安全体制机制研究》、《总体国家安全观干部读本》、《国家安全蓝皮书:中国国家安全研究报告》等相关著作相继出版。许多大学也响应党中央有关国家安全教育课程落实的政策,积极对大学生开展国家安全课程教育,以此来提高大学生国家安全意识。但是在实践中依据存在比较突出的问题,例如教育相对不够系统完整,理解不够到位,教学内容不符合时代发展特色。其中许多高校存在教育方式单调枯燥、师资力量相对薄弱、大学生自身意识不到国家安全的重要性、并没有明确考核与评价机制等问题。如果不对问题加以解决的话会对国家的长期稳定不利,更不利于国家的富强。本文分为五部分,第一部分,对研究背景与意义、研究现状等方面展开较为细致的介绍;第二部分,对有关国家安全方面一些概念进行了阐述和解释,为后文研究提供了理论基础;第三部分,对总体国家安全观的含义作出解释说明,并且分析了国家安全观和高等院校国家安全意识教育两者的内蕴关联;第四部分,将当前大学生总体国家安全观理论了解程度状况进行分析,并从政治、经济、文化、制度四个维度进行原因分析;第五部分,基于大学生国家安全意识教育指导思想和基本准则,针对当前大学生国家安全意识教育的现状,从总体国家安全观的层面提出应对措施和调整方案。