·传播的革命和科技的发展将人们对公民的想象变成了影像甚至于自身的投映,随之公民与形象再次关联,媒介化社会给我们打开了认知的另一扇大门。之前教育模式提供的公民形象,经过媒介传播的公民概念在这里重新构建,新的公民形象也应运而生。通过媒介化的表述我们看到的是一个个有关道德的、政治的、法律的公民故事,甚至是有血有肉的公民形象。和教育规训的过程相似,媒介化表述的公民形象已不再是对公民社会中公民信仰的准确解释,必然夹杂着其他的诸如历史、控制、政治的全部欲望。可见,公民形象产生至少有两种途径,第一,同教育关联产生目的性的公民形象;第二,同媒介化关联后产生的叙述性公民形象。梳理公民概念在世界史和中国的起源,不同的历史时期所呈现的公民形象反而在解释时代精神方面更有说服力,美德培养给公民教育所付出的积极努力,在近代社会的公民精神的诠释里得到收获,公民精神与时代人物相叠加即公民形象。另外,通过媒介的再生产,公民形象在所呈现的媒介镜像引发了对现代媒介修辞功能的重新思考,即媒介化主导的社会中,媒介对公民形象的构建通过特有符号方式呈现,这一方式在现代性和科技行的孵化下更加多元化。其结果是,公民形象的得以被理解为媒介化的修辞表述。