孔子在《论语·泰伯》中说：“兴于诗,立于礼,成于乐。”艺术院校图书馆作为整个学院乃至于其所在社区文化象征的重要物质载体,不仅是学科知识体系汇集的场所,同时它也是高校社会属性的话语代表形式。伴随着我国高校图书馆向开架式管理模式的不断转变,空间功能向综合性多元化的不断迈进,内涵的不断延伸,职能的不断扩充,再加上信息化、智能化的不断挑战与冲击,因此,对于当代图书馆设计而言,艺术院校与普通高校在自我完善的过程中,具体需求得以细分,就与时俱进的个性化要求、空间形式的趣味性要求,是否适应室内外环境的意向要求以及对象心理和行为的特征要求都截然不同,从而引发了对艺术院校图书馆阅览空间再设计的思考。本论文基于以上背景,在环境心理学理论视角下,以艺术院校图书馆阅览空间为对象进行研究。通过文献资料查阅,调研考察,国内外经验借鉴的方法,对室内空间环境现存问题进行总结归纳,引入环境心理学理论中的环境知觉论、环境认知论、空间行为论,如此纵向深度探讨,勾勒出艺术院校图书馆设计轮廓,总结出阅览空间设计的方法和原则,提出“满足使用者环境心理需求下的动态化设计理念”从而,将其理论体系转化运用到项目设计中,指导并改善环境,满足人类实际使用效果,使得环境与人的关系有机结合达到最优,充分体现室内设计的人文性、时代性和可持续发展的设计价值观。