随着移动通信技术的发展和教育信息化1.0到2.0的政策推进,我国的教育信息化建设蓬勃发展。通信技术由2G发展到4G,教育信息化建设逐步实现了网络基础建设和教学应用建设,2019是5G元年,教育信息化2.0将目标定位为“教育系统变革”,目标是实现科技在教育领域的创新应用,引领教育系统的生态变革。本文研究5G赋能场景教学项目的应用策略,一方面是响应教育信息化2.0的政策,另一方面是探索5G在教育领域的潜能。在5G移动通信技术不断发展的背景下,各种新的科技概念不断引入课堂,本文主要研究的是交互式电子白板、VR/AR技术、全息投影技术等课堂场景教学应用,探索如何应用5G技术的教育特性,为场景互动技术赋能,进而为课堂教学赋能。本文通过文献研究法、调查问卷法和用户访谈等方法,对教学理论、技术发展历程和应用案例三方面展开研究,总结出5G赋能场景教学项目的应用策略和应用方案;通过调研教育信息化项目的实施案例,结合项目管理专业方法,研究5G赋能场景教学的实施方案;通过场景教学项目一个阶段的实施落地,对实施过程、实施效果和实施影响进行分析和评价。