抗肿瘤药衍生物的合成及其药理活性的初步研究

来源 :中山大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gl5458
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:本课题拟以酯的形式将5-氟尿嘧啶与蛇葡萄素拼合成一系列新衍生物,通过过柱分离纯化,进行色谱、质谱、核磁共振、紫外、红外等检测方法对新衍生物进行结构鉴定。以体外培养人白血病细胞K562和K562/ADR为模型,用新合成的衍生物作受试药物,通过MTT法,研究新衍生物对K562和K562/ADR细胞生长增殖的影响及对K562/ADR耐药性的影响。其意义在于合成一系列同时具有5-氟尿嘧啶和蛇葡萄素优点的高活性低副作用的抗肿瘤药衍生物,为开发更多的新的抗肿瘤药衍生物提供研究资料和实验基础。 方法:①以氯乙酸为连接基团,用缩合剂将5-氟尿嘧啶与蛇葡萄素缩合成酯衍生物;通过过柱分离纯化,并进行色谱、质谱、核磁共振、紫外、红外等检测方法对新衍生物进行结构鉴定。②常规培养人白血病K562细胞株,以0.625μmol/L、1.25μmol/L、2.5μmol/L、5.0μmol/L、10μmol/L、20μmol/L、40μmol/L、80μmol/L8个浓度水平的新衍生物分别作用24h、48 h和72 h,以不加药物为阴性对照组,MTT法检测细胞增殖抑制率,计算半数抑制浓度(IC50),分析是否具有时间和浓度依赖性。同时,与阳性对照组48h的IC50进行比较。③常规培养人白血病K562/ADR耐药细胞株,以0.625μmol/L、1.25μmol/L、2.5μmol/L、5.0μmol/L、10μmol/L、20μmol/L、40μmol/L、80μmol/L8个浓度水平的新衍生物作用48 h,以不加药物为阴性对照组,MTT法检测细胞增殖抑制率,计算IC50,分析是否具浓度依赖性。同时,与阳性对照组的48h的IC50进行比较。④MTT法筛选新衍生物对K562/ADR细胞低毒浓度,以筛选出的低毒浓度作为耐药逆转的实验浓度,检测新衍生物与阿霉素共用时,K562/ADR对阿霉素的敏感性,并以维拉帕米与阿霉素共用组作为增敏实验的对照。 结果:⑴经过柱分离纯化、结构鉴定确定合成2个全新的衍生物,分别是5,7-二羟基—4-氧代—2-(3,4,5-三羟基苯基)—3-(2-(5-氟—2,4-二氧代—3,4-二氢吡啶-1(2H))乙酯基)苯并二氢吡喃(A)和5,7-二羟基—4-氧代—2-(3,5-二羟基苯基—4-(2-(5-氟—2,4-二氧代—3,4-二氢吡啶-1(2H))乙酯基))—3-(2-(5-氟—2,4-二氧代—3,4-二氢吡啶-1(2H))乙酯基)苯并二氢吡喃(B)。⑵衍生物A对K562细胞具有增殖抑制作用,且呈明显的浓度和时间依赖性关系。24h、48h、72 h的IC50分别是(22.51±2.62)μmol/L、(11.62±2.20)μmol/L、(12.54±1.02)μmol/L。⑶衍生物B对K562细胞具有增殖抑制作用,且呈明显的浓度和时间依赖性关系。24h、48 h、72h的IC50分别是(21.51±1.84)μmol/L、(10.34±0.60)μmol/L、(11.11±1.48)μmol/L。⑷处理48 h,不同浓度的衍生物A对K562/ADR细胞具有不同的增殖抑制作用,呈明显的浓度依赖性关系。其IC50为(7.19±0.51)μmol/L,与其作用于非耐药细胞株K562的半数抑制浓度[IC50=(11.62±2.20)μmol/L]相比差异具有统计学意义(P<0.01);与阿霉素作用于48h耐药细胞株K562/ADR的半数抑制浓度[IC50=(50.52±4.03)μmol/L]相比差异具有统计学意义(P<0.01)。⑸处理48h,不同浓度的衍生物B对K562/ADR细胞具有不同的增殖抑制作用,呈明显浓度依赖性关系。其IC50为(11.26±1.29)μmol/L,与阿霉素作用于48h耐药细胞株K562/ADR的半数抑制浓度相比[IC50=(50.52±4.03)μmol/L]差异具有统计学意义(P<0.01)。⑹衍生物A在低毒浓度范围内(0.625~1.25μmol/L)对K562/ADR细胞的耐阿霉素作用具有着部分的逆转作用,并存在浓度依赖性。当衍生物A的浓度为1.25μmol/L时,阿霉素对K562/ADR48h的IC50为(14.45±1.52)μmol/L;当A的浓度为0.625μmol/L时,阿霉素对K562/ADR48h的IC50为(17.94±1.09)μmol/L。两个浓度(0.625μmol/L与1.25μmol/L)衍生物A的逆转倍数分别为2.82和3.50。两个低毒浓度(0.625μmol/L与1.25μmol/L)的衍生物A联合ADR作用K562/ADR的IC50与单独ADR作用耐药细胞株K562/ADR半数抑制浓度[IC50=(50.52±4.03)μmol/L]相比差异具有统计学意义(P<0.01)。⑺衍生物B在低毒浓度范围内(0.625~1.25μmol/L)对K562/ADR细胞的耐阿霉素作用具有着部分的逆转作用,并存在浓度依赖性。当衍生物B的浓度为1.25μmol/L时,阿霉素对K562/ADR48h的IC50为(36.17±4.49)μmol/L;当衍生物B的浓度为0.625μmol/L时,阿霉素对K562/ADR48h的IC50为(48.89±8.30)μmol/L。两个浓度(0.625μmol/L与1.25μmol/L)衍生物B的逆转倍数分别为1.03和1.40。1.25μmol/L联合ADR作用K562/ADR的IC50与单独ADR作用耐药细胞株K562/ADR半数抑制浓度[IC50=(50.52±4.03)μmol/L]相比差异具有统计学意义(P<0.01)。 结论:①通过合成、分离纯化、鉴定获得2个5-氟尿嘧啶与蛇葡萄素的新的拼合衍生物。②两个新衍生物对细胞株K562都具有抑制作用,且呈浓度和时间依赖性。③两个新衍生物对细胞株K562/ADR都具有抑制作用,呈浓度依赖性。④低毒浓度的衍生物联合阿霉素作用于K562/ADR细胞,可以降低阿霉素对K562/ADR的半数抑制浓度,部分逆转K562/ADR的耐药性。
其他文献
多年来,在初中英语教学中,教师、家长过多地重视学生的学习成绩,忽视学生的情感因素,造成学生的学习动力不足。本文以淇滨区第五中学八年级十一、十二班为例,通过问卷调查,研
有效教学、高效课堂的探讨成为新课改下的主题,高效课堂的创建成为被关注的亮点和永恒的话题。文章结合教学实践,结合牛津英语的教学案例,从融洽的课堂气氛的创建、教学方式
在对教师角色定义和传统体育教师角色解剖的基础上,发现新课改理念下体育教师应扮演的角色包括:课程内容的开发者、建设者,教学活动的设计者、教育者,教学过程的引导者、合作者、促进者,课改的研究者,学生求知和发展的激励者,全民健身的服务者。概括起来包括以下几个转变。  一、教育观念时代化  体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段,以增进学生健康为主要目的的必修课程,是以社会需要和社会发展为重点,以提高学
摘 要: 根据教育部对小学六年级英语所作出的要求,终结性评价必须采用全面的考核方式,力求在笔试、口试等方面都实行硬性评价。这对小学六年级学生的英语复习提出很大的挑战。掌握有效的英语复习方法,运用合理的复习策略,对提高小学六年级英语成绩具有极其重要的意义。  关键词: 小学六年级 英语教学 终结性评价 复习策略  一、终结性评价  (一)口语测试  1.教学目标  小学六年级英语针对口语主要设定这样
摘 要: 健美操教学自在我国高校流传开来,便在体育教学中占有重要地位,深受广大学生喜爱,尤其是高校女生。健美操以身体练习为基本手段,根据学生特点,严格按照全面协调发展身体的原则编成操,练习时伴有音乐,富有节奏感,可以培养学生正确的体态,美的形体,陶冶学生情操,所以组织健美操教学对学生大有好处。本文结合教学现状,主要分析在健美操教学中引入“翻转课堂”教学模式的优势与实施后出现的问题,为提高健美操教学
教育部《英语课程标准》(2011版)(以下简称“课标”)二级目标对“写”的目标要求描述如下:“1.能正确地使用大小写字母和常用的标点符号。2.能写出简单的问候语和祝福语。3.
摘 要: 本文通过分析医学院校体育教师职业倦怠的原因,探讨其影响因素及预防这一问题的对策,以期为提高高校体育教师待遇及解决职业倦怠问题提供参考。  关键词: 医学院校 职业怠倦 预防  医学院校是我国医疗人才培养的重要基地,为我国医疗卫生系统尤其是基层医疗系统输送了大量的医学专业人员,医学院校的体育教师承担着培养适应社会主义建设和未来社会发展需求的医疗卫生人才,以满足学生的锻炼需求,做好学校体育与
摘 要: 本文采用问卷调查法、文献资料法、数据统计法等方法,对浙江省四所高职院校的女生进行健美操实验。研究结果表明,对于女生来说,长期坚持练习健美操,可以增强自身的身体素质,强化心血管和呼吸机能,美化身体结构和形态。  关键词: 高职女生 健美操 身体素质 身心健康  健美操不仅是一项体育运动,而且在某种程度上是一项娱乐性活动。对高职院校女生来说,通过练习健美操,可以放松身心、舒缓减压。健美操是很
目的:观察激光治疗牙体牙髓牙周病的疗效.方法:病例选取时间开始于2018年5月结束于2019年1月,研究样本定义为52例我院收治的牙体牙髓牙周病患者,按照入院时间分为研究组与对
摘 要: 在中学体育教学过程中,体育老师不仅要提高学生身体素质,促进学生生理发展平衡,而且要培养学生合作精神及竞争意识,而且老师要培养学生坚强毅力。要想使每个学生都有一个健康的身体,首先要让每个学生养成良好的生活习惯,学会如何与人交往,怎样面对困难,等等。还要注重学生的思想品德教育,将体育教育和德育教育融合,使对中学生的德育教学渗透取得更好的发展。  关键词: 中学体育教育 德育 渗透内容 体系