随着教学改革的逐步深入,以河北衡水中学为带代表的衡水市中小学校取得了丰硕的教育成果。但是,衡水市医疗卫生管理机构数据显示:衡水市中小学教师健康水平近几年来呈下降趋势,健康水平下降的原因可能是广大衡水市中小学教师常年长时间的辛勤工作,经常忽略了体育健身锻炼。缺少了必要的体育锻炼,部分中小学教师经常处于“亚健康”状态,直接影响健康水平。广大中小学教师的健康问题,是影响衡水市中小学教育可持续发展的重要因素。了解衡水市中小学教师体育健身锻炼现状,并为中小学教师科学有效地进行体育健身锻炼提供对策是本文研究的意义所在。本文以衡水市(市区)中小学教师为研究对象采用文献资料法、调查法、数理统计法、逻辑分析法等多种研究方法对衡水市中小学教师体育健身锻炼现状进行了较为全面的调查研究与分析,得出结论:1.受工作强度大、工资收入水平偏低、工作时间较长等因素影响,衡水市中小学教师参与健身活动的硬件条件差、内容单一,缺少必要的资金支持。2.衡水市中小学教师自我保健、健身意识较差,现有健身活动缺乏制度化、常态化保证。建议加强健身意识培养并对健身活动提供科学指导和生理指标监控,制定这一特殊群体的运动处方。3.对中小学教师体育健身政策支持不足,健身活动组织不力,体育竞赛措施欠缺规范,体育比赛参与面不大。建议组织参与人数更多、项目多样化常态的健身竞赛体制。建议:改善广大中小学教师的健身锻炼环境,加大中小学教师健身工作的资金投入。增强衡水市市区教师体育健身锻炼意识,加强教师体育健身锻炼活动的政策引导。通过政策干预建立长期有效、科学的体育健身制度,引进开展适合行业特点的体育健身项目,定期举办群体性体育竞赛,开展让大多数人参与的群体活动以达到全面保持和提高健康水平的目的。