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研究目的静态行为(Sedentary Behavior)及视屏时间(Screen Time)是影响儿童青少年健康的重要因素,过度的静态行为及视频时间对儿童青少年发展存在负面影响。随着世界各国经济发展、生活水平日益提高,加之电子产品普及率的提高,儿童青少年的生活方式产生极大变化。全球范围内儿童青少年的静态行为及视屏时间不断增加,随之产生体力活动的不足和体能健康水平持续下降的现象引起各国公共卫生领域广泛关注。本研究根据科学理论与研究实践需要,通过计算儿童青少年体能指数(Physical Fitness Index,PFI),以分析不同时长静态行为及视屏时间对于体能指数及各项体能的影响,探究我国省会城市儿童青少年静态行为及视频时间与体能的量效关系,为改善我国儿童青少年的体能健康提供参考借鉴。研究对象与方法本研究于2018年9月至12月期间在7个省会城市(上海、太原、乌鲁木齐、长沙、广州、成都、昆明),采用分层随机抽样法,每个城市抽取一年级至高三年级学龄儿童中7~18岁年龄段男女青少年各约30人,共计4264名作为研究对象。采用线性回归法分析对静态行为、视屏时间对体能的关系;利用T检验等呈现儿童青少年的静态行为、视屏时间及体能的分布特征;采用Z分法计算儿童青少年各项体能状况;利用logistic回归探讨不同水平静态行为、视屏时间与体能之间的量效关系。研究结果(1)我国省会城市男生平均静态行为时间为478.4分钟/天,平均视屏时间为68.9分钟/天;女生平均静态行为时间为476.1分钟/天,平均视屏时间为65.1分钟/天。(2)静态行为与体能总体上呈现负相关。将日均静态行为超过8小时划分为高静态行为组,小于8小时划分为低静态行为组。小学及高中阶段,低静态行为组男生PFI高于高静态行为组,低静态行为组男生高PFI、力量、灵敏及速度的检出率分别是高静态行为组的1.167倍、1.242倍、1.042倍和1.43倍;女生三个学段低静态行为组PFI均高于高静态行为组,低静态行为组女生高等级PFI、心肺耐力、腰腹力量、下肢力量、柔韧和速度的检出率分别为高静态行为组的1.240倍、1.083倍、1.131倍、1.006倍、1.229倍及1.404倍(P<0.05)。(3)视频时间与体能总体上呈现负相关。将视频时间小于1小时划分为低视屏时间组,1~2小时为中视屏时间组,大于2小时为高视频时间组。三个学段中,低视屏时间组男生PFI均为最高,分别为0.10、0.22、0.36,低视屏时间组男生在高水平心肺耐力、力量、灵敏检出率分别为高视频组的1.300倍、1.146倍、1.893倍(P<0.05);三个学段中低视屏组女生的PFI均为最高,分别为0.19、0.35、0.04,低视屏时间组女生高水平PFI、心肺耐力、力量、灵敏、柔韧、健康区间BMI的检出率分别为高视频组的1.663倍(P<0.05)、1.059倍、1.318倍、1.037倍、1.130倍和1.354倍。研究结论(1)静态行为对儿童青少年体能具有负面影响,静态行为时长高,高体能检出率较低。每天静态行为低于8小时有利于高体能检出率。(2)视频时间对儿童青少年体能具有负面影响。视频时间越长,高体能检出率越低。每天视屏时间低于1小时有利于高体能检出率。