19世纪初，中国教育事业由于西方文化的涌入开启了萌芽时期，这种外来文化输入对中国传统文化以及艺术建设的发展产生了重大的推进作用。习近平主席在十八大以来反复强调要树立文化自信，文运同国运相牵，文脉同国脉相连。文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。文明交流互鉴，是推动人类文明进步与世界和平发展的重要动力。我国近代教育事业正是在中西方文化冲突与碰撞的背景下兴盛起来，在不同的文明中取长补短逐渐成熟。沿江通商口岸的近代教会学校建筑形式也是中西方建筑文化与当地地域环境特色融合的显向表达，这些建筑的出现反映出建筑因文化交流与互鉴而更加多元化。
　　本文以近代沿江通商口岸中建筑本土文化在接触到西方文化后产生的碰撞与交融为视角，通过对各城市教会学校建筑的研究与对比，探究其教会学校发展所受的影响因素与发展脉络。本文以沿江通商口岸为切入点，从教会学校历史沿革、中西方建筑文化等作为理论支持，并结合具有特色的建筑实例进行归纳和分析。其次，对近代通商口岸中西文化交融下的教会学校建筑进行论证。最后通过实际修缮保护项目的探究，对教会学校的文化遗产保护和更新方法进行初步探索。
　　论文结构分为四个部分：
　　第一部分，通过对相关史料的收集分析探讨教会学校在通商口岸产生发展的背景，研究西方教会建设的传播对通商口岸的影响，并分析出影响教会学校建设趋势的缘由；归纳出近代时期沿江通商口岸教会学校的发展历程及其发展特点。
　　第二部分，通过研究教会学校中的建筑建造风格、造型特征、细部装饰三个方面，并结合具体案例对比归纳出沿江通商口岸教会学校建筑的艺术特征。
　　第三部分，总结出中西方文化以及本土建造工艺对建筑形式演变的影响。归纳建筑演变过程中的趋势、挖掘建筑原型，并探究文化与地域环境等因素在教会学校建设中的影响。
　　第四部分，简述教会学校的对当今社会的价值，探究其历史文化建筑的保护修缮与更新方法，为更好的处理城市中相关优秀物质文化遗产提供事实依据。