近年来网络中热点事件呈现出数量逐年增多、复杂多变、覆盖面广、传播速度快等趋势，其中许多事件折射出大量社会问题，极大危害到社会的稳定和发展。大学生社会心态正处于形成与发展的关键时期，他们在接受网络热点事件中积极影响的同时也往往会受到网络热点事件中负面信息的影响，产生消极的情绪，造成心理恐惧或危机。党的十八大报告中提出要培育“自尊自信、理性平和、积极向上”的社会心态，网络热点事件影响的大学生社会心态需要得到全社会高度关注，引起足够重视。积极有效地辩证引导大学生看待网络热点事件，养成正确的社会心态，是大学生健康成长的需要。本文从以下五个方面开展网络热点事件对大学生社会心态的影响及对策研究：第一部分：介绍本研究的背景和意义，梳理了目前国内外关于网络热点事件与大学生社会心态及思想政治教育方面的研究成果，提出本文的研究方法和创新点，为论文后面的撰写工作打好基础，使得研究能够深入展开。第二部分：定义了网络热点事件的涵义，根据收集整理和本文研究的需要选择出部分网络热点事件作为研究重点并将其分类。界定了社会心态和大学生社会心态的涵义，并将大学生社会心态分为了大学生社会认知、大学生社会态度、大学生价值观念、大学生社会情绪、大学生社会行为策略五个方面。第三部分：介绍了调查问卷的基本情况和网络热点事件在大学生中的传播现状，从网络传播特征、社会转型特征、网络热点事件类型、大学生自身特点这四个层面分析了网络热点事件在大学生中的传播原因。第四部分：从正反两个方面分析网络热点事件对大学生社会心态的五个方面即社会认知、社会态度、价值观念、社会情绪、社会行为策略的积极和消极影响。第五部分：针对网络热点事件对大学生社会心态的消极影响从引导大学生正确运用网络技术、认识网络这把双刃剑，引导大学生正确看待社会转型期的各种问题，高校应积极推进思想政治教育现代化，净化网络空间、为大学生健康成长提供网络环境这四个方面提出对策，引导大学生正确看待网络热点事件，培育大学生健康的社会心态。