近几年,国家经济发展迅速,高等教育事业迅猛发展。国家经济结构不断调整,产业升级,对人才的需求也提出了新的要求。民办职业院校也迎来了发展的春天。在良好的发展背景下,民办高职院校应该积极加快转型,加强内涵建设,以提高教学质量为目的不断为社会输送人才。对于职业院校而言人力资源利用效率直接关系着学校师资队伍建设水平,决定了人才培养的质量。因此,研究职业院校的发展问题,对职业学院的绩效考核体系进行分析研究具有重要意义。完善科学的绩效考核体系不是僵化不变的固定体系,而是随着组织内外部环境的变化而不断发展完善的。K学院是山东省的一所民办高职学校,学校近年来一直在进行绩效考核工作,但是效果不甚理想。K学院作为民办高职学院本身兼具公司企业和事业单位的两种属性,教职工的竞争意识、压力意识相对薄弱。因此在K学院开展绩效考核工作有助于教师提高对工作的认识,不断提升自身素质和竞争意识。本文以K学院的绩效考核体系作为研究对象,认真研究现有的相关绩效考核理论,设计调查问卷进行调查,采用定性与定量分析等方法分析研究K学院现行绩效考核体系的现状、存在问题,并针对问题提出了优化解决策略,重新构建基于教职工师德师风建设、工作过程、工作实绩及社会服务能力等方面为考核主要指标的新的绩效考核体系,弥补了当前学校绩效考核中的不足,且对其他同类院校具有借鉴意义。