高校思想政治教育能否最终实现其价值,一个基本前提就是其功能的有效发挥。在当今经济全球化、政治民主化、文化多元化、生活科技化、社会世俗化、交往虚拟化以及家庭环境多样化的背景下,高校思想政治教育面临着前所未有的挑战,其功能实现路径存在着诸多障碍。西藏高校由于其特殊的地理环境、独特的历史文化环境以及复杂的政治环境,同时西藏高校学生与内地高校学生在知识基础、思维方式、竞争意识等等方面表现出很大的差异性,因此西藏高校思想政治教育较之于内地高校有一些特殊的功能承担,分析其功能承担与内地高校的共性与特性之处,挖掘影响其功能实现的若干障碍因素,探究实现西藏高校思想政治教育价值的路径选择,是本文目的之所在。文章分析认为,西藏高校思想政治教育承担的功能有意识形态功能、政治教化功能、树立马克思主义宗教观的功能、道德教化功能、心理调适功能。文章认为,西藏高校思想政治教育功能实现的主要障碍性因素包括：“泛政治化”与大学生“去政治化”倾向之间的矛盾、“专业化教育”目标与思想政治教育目标之间的矛盾、思想政治教育模式与大学生实际需求之间的矛盾、西藏高校思想政治教育队伍的现状无法适应现实需求等等方面。文章最后探究了包括建立现代化的西藏高校思想政治教育理念、构建新的西藏高校公共课程体系、创新和改进西藏高校思想政治理论教育的方法、加强当前西藏高校思想政治教育队伍建设在内的实现西藏高校思想政治教育价值的路径选择。