人类社会发展至今,在社会物质财富不断丰富的同时,对自然环境也产生了较大的影响,主要体现在对自然资源的过度开采和自然环境的人为破坏上,而环境的日益恶化又对人类的生存与进一步发展构成威胁。本文以人与自然的矛盾日益加剧为背景,指出形成这种矛盾的原因是人类自身的不当行为,要解决必须通过调整人的行为来协调人与自然的关系。环境道德教育正是通过传授环境知识,培养环境道德行为的主要方式,目的是通过提高受教育者的环境道德水平,使其自觉地遵循自然规律,保护自然环境,因此环境道德教育有极高的重要性。本文选取呼市十八中作为研究对象,自制环境道德现状调查问卷,运用品德心理学、环境伦理学等知识,从问卷调查中分析在环境道德教育方面存在的问题及这些问题产生的原因,针对成因分析相应的改进策略,结合学校实际情况从目标设定、组织机构完善、师资队伍建设及教学方式的转变等方面提出一系列较为有针对性的举措,为保障其效果还提出相应的评价原则与方法。本文在呼市十八中原有“创建绿色学校方案”的基础上,更为细致、全面地阐述了一系列改进策略,突出强调主题教育这一方式,旨在对学校环境道德教育方面提出一套可行的计划,这也是提高学生素质的一个重要举措,促进学生在掌握各方面知识的同时,能做一个合格的社会成员,体现教育促进人全面发展的作用。