本文目的是我在材料语言专题课实践与创作体会的整理。材料专题在当下不失为一个新的绘画语言课题。而对材料语言实践研究的参考资料更是十分有限。鉴于此,对自身在材料实验创作进行总结必然会存在一定的难度,因此拼贴在材料艺术语言的研究中也就显的更为重要。材料艺术语言就其本身而言,具有显明的实践属性。“如果不通过实验,什么也不能证明,”停留在文本上的研究有如隔靴搔痒,而直接以实践作为研究重点更能体现出材料这一主体性质。记录和展现实践过程不仅能清楚展示实践者成果,同时也利于取长补短再接再励。判断材料语言是否成熟,不能仅求新奇前所未见。好的材料语言选择应与实验者本身具有内在的联系,看是平常的材料但能赋予它不平常的意义,这样才具有材料语言生长空间。《记忆》系列作品正是长期积累实践的结果,也是专题课所获得的收获。系列作品它是自我记述的表达,也具有对过去时间的追问。材料作为精神语言的载体虽然不能仅仅依赖于材料本身,还要使其深化,更深层解读生命的本质意义。这样才能使作品得到升华。