高校内部控制是现代教育发展的重要手段,能促进高校各个部门的优化管理,充分发挥相互制约作用,并调节内部管理,是高校内部管理的基本功能。高校资本利用效益、财务信息质量精确管理、法律法规及学校规章制度施行、高校既定目标都离不开合理有效的内部控制体系。我国高校内部控制研究起步较晚。近年来,许多高等学校因为学校的快速扩张与内部控制建设薄弱两者不平衡导致了各种经济案件的发生。国家审计署对18所高校调查发现,财务审计乱收费达8亿元,负债总额高达727亿元。高校领导贪污受贿、挪用公款等行为严重损害了高等教育的管理制度,扰乱了正常的教学秩序。为此,本文采用五因素分析法及实地调查法,采用规范分析和实证分析对H大学内部控制进行研究,借此为我国高等院校内部控制提供借鉴参考。本文全部内容分为四个部分。第一部分,绪论,介绍内部控制的发展状况,重点阐述高校内部控制研究的研究背景和现实意义。文献综述。第二部分,内部控制及高校内部控制体系,概述了我们国家近年来理论界对于高等学校内部控制的理论研究,并反映出具有高等学校特点的内部控制的框架,并且将这个内部控制体系结构的每个部分进行概念性的、简要的描述。第三部分,H大学内部控制现状及五因素分析。第四部分基于前几部分问题论述,分别从确定内部控制目标、优化内部控制环境、建立风险评估机制、开展良好控制活动、优化总会计师制度、健全信息沟通管理、加强内部控制监督等几个方面提出对策及建议。本文的研究在高校内部控制为H大学提出了相应的对策和措施,对于解决内部控制在我国高等院校中出现的问题,具有非常现实的指导意义,并可推广到全国高校范围,对于推动高校内部控制理论发展具有重要意义。