21世纪最显著的特征就是经济的全球化和高等教育的国际化。高等教育发展水平，已经成为衡量一个国家的实力和国际竞争力的重要因素。外国留学生教育也成为衡量一个国家或一个高校国际化程度和教育质量的标志。在现阶段，发展来华留学生教育有着重要的现实意义及深远的战略意义。本文通过对发展留学生教育意义的分析得出，发展来华留学生教育事业已成为我国现阶段的紧要任务。它不仅是建设社会主义强国的需要，也是发展社会主义经济的要求；不仅是兼顾大学利益的必然选择，也是引进国外高智力人才的必然选择，同时更是弘扬中华文化的有效途径。本文使用了对比的手法，通过对中美留学生教育现状的比较分析得出：我国的留学生教育同美国等发达国家之间存在较大差距。其中主要表现为规模差距、层次差距、就读专业的差异以及成就差距。随着我国国家经济实力的持续增长，再加上政治稳定，我国民已成为最具吸引力的留学目的国之一，但我国目前的留学生教育依然呈“单向流动”，即从发展中国家向发达国家流动或在发达国家之间相互流动。笔者认为，这主要存在客观及主观两方面原因。我国科技水平较低，而且欧美发达国家利用自身优势垄断了留学生教育市场，这是我国留学生教育发展缓慢的客观原因。同时，我国在留学生教育方面自身发展理念不对、体制积弊、开放学科专业太少、教育投入不足以及宣传力度不够等方面，制约了留学生教育事业的发展。本文通过分析来华留学生教育发展的制约因素，提出在现阶段我国发展留学生教育事业的基本思路。虽然在现阶段，我国的来华留学生教育同美国等发达国家存在较大差距，但我们也应该清醒的认识到：这一现状也意味着我国留学生教育还有很大的发展空间。因此，发展我国来华留学生教育，必须利用我国的相对优势，制定出留学生的可持续发展策略。本文通过对我国在学科、经济、文化、语言、地缘等方面的相对优势的分析，提出了我国来华留学生发展的策略。基本思路是：解放思想，提高认识，尽快转变留学生教育观念，以产业观指导留学生事业的发展，并进一步提高对来华留学生事业的意义的认识；把扩大规模放在首位，这是我国发展来华留学生事业的重中之重；制定相关法律法规，健全组织机构，指导外国留学生教育的发展；明确自身定位，找准招生突破口，其中文科类院校应该继续利用其自身优势，以语言生为基础，大力发展中国文化、历史等专业的留学生，理、工、农、医类院校应深挖自身学科优势，找准招生切入点；最后应该加大宣传力度，拓宽招生渠道，努力开创留学生招生工作新思路。 总之，来华留学生教育事业的发展任重而道远，仅凭一方的力量是不够的。不管是政府、高校还是各类相关机构，都应该引起足够的重视，并且进一步解放思想，以国际化的思想和眼光促进留学生教育事业的发展。相信我国的来华留学生教育事业将大大发展，前途无量。