表意是否明确合理是衡量一本儿童绘本是否优秀的重要标准之一,也是儿童绘本创作者创作思想和创作意图的集中体现。对儿童绘本在表意方面的研究一方面能够使儿童绘本这种书籍形式更好地展示出其本身的审美内涵,促进表意方的作者与受意方的儿童读者之间的交流,另一方面,它也能够反过来指导儿童绘本的创作实践,使儿童绘本的创作者更加明确地展现出自己的创作目的和审美情趣,进而创作出成功的儿童绘本。本文首先,从儿童、绘本、表意,表意符号等基本概念出发,分析了绘本与其他画本书籍之间的区别与联系,在对当代儿童绘本做了概念和范围的界定的基础上,对绘本的表意工具也做了系统的分析。最终得出绘本的表意,主要通过字符语言和图符语言来完成。其次,本文根据儿童绘本受意者多为儿童的特殊性,分析了儿童绘本中,作为表意工具的字符语言和图符语言所具有的独特特性。对于儿童绘本中表意工具的独特特性的研究,有利于指导今后儿童绘本的创作实践,从而避免在创作过程中由于表意工具使用不当,而造成表意不畅的失败。再次,由于不同表意工具具有不同的表意作用,其在不同的儿童绘本,和不同的表意内容之中所起的效果也各不相同。本文分别从故事性儿童绘本的不同阶段,角色性儿童绘本的不同方面以及作者意图和抽象情感这几个方面,对表意工具的表意作用,以及所能达到的表意效果进行了具体的分析比较。这对于指导实践选择合理合适的表意工具进行表意,促进儿童绘本内容的丰满丰富,以及儿童绘本本身的趣味性、游戏性都具有十分重要的作用,对于创作出优秀的儿童绘本也具有十分积极的实践指导意义。最后,总结并分析了论文中的优点和不足,为今后继续研究指明了方向。