随着近几年来汉语国际推广工作的进一步展开和留学生数量的持续增加,对外汉语教学快速发展,原有的教学模式和教学方法正在慢慢改进,以适应新的情况。怎样激发汉语学习者的兴趣、提高汉语课堂教学效率、保证汉语教学质量等问题,是对外汉语从业者以及广大汉语学习者们普遍关注的焦点。影视作品是生活中常见的娱乐方式,在对外汉语教学中利用影视作品作为媒介不仅能让学生在轻松的语言环境中提高听说能力,还能潜移默化地了解中国文化,学会在不同情景中得体地使用语言。本文是关于中文的影视作品应用于对外汉语教学的相关思考与研究,全文共分为五章：第一章是绪论部分,这一章主要是交代选题缘起和选题依据,重点是梳理了相关研究现状。第二章是论述中文影视作品应用于对外汉语教学的相关理论,首先是论述影视作品的概念及中文影视作品的特点,然后分析影视作品应用于对外汉语教学的可行性,并指出影视作品对汉语教学有调动学生学习积极性、寓教于乐、情景再现等重要作用,最后论述了影视作品应用到汉语教学中来的依托的几种理论基础。第三章是主要是论述中文的影视作品应用于对外汉语教学的现状及其存在的几个问题。第四章是分析了将影视作品应用到汉语教学中的几个运用原则。第五章是教学设计。