长久以来,图书馆一直以基本的借阅服务满足着大部分来馆用户的需求,而随着人们生活水平的日益提高,与以往相比,人类更加注重精神层面的需求,图书馆所提供的借阅服务已经不能满足广大读者的需要,更多的来馆用户想要获得的是精神层面的放松。与此同时,电子设备的不断普及使得人们获取资源变得更加快捷,图书馆不再是人们获取知识的唯一途径。近年来,高校图书馆为了更好的迎合当下用户的需求,在新馆的建设和旧馆的空间重构上融入了“第三空间”的理念,受到了广大师生的青睐。升级后的空间提供的不仅仅是纸质阅读的空间,也是为读者提供思维碰撞与学习交流的精神空间。因此,高校图书馆应充分意识到对空间建设的重要性,提高图书馆空间质量,结合自身的实际情况加快完成图书馆空间的改造升级。本文通过查阅相关国内外文献,对有关“第三空间”的相关概念和高校图书馆建设“第三空间”的相关理论与实践进行了梳理,应用文献分析法、网络调查法、专家调查法、层次分析法以及问卷调查法,以高校图书馆空间为主体,基于“第三空间”理论,构建出高校图书馆空间质量评价模型。随后通过对四所安徽省高校图书馆的实例评价,得出高校图书馆空间质量分别在空间环境、空间资源、空间服务和空间文化中存在的不足,最后根据这些不足从提升环境质量、丰富空间资源、创新服务体系和塑造空间文化四个方面为安徽省高校图书馆的空间建设提出了合理化建议。