中国的贸易顺差存在五点疑问：(1)为什么东亚新兴经济体都经历过大幅度外贸顺差?(2)为什么我国的贸易顺差能够长期存在并扩大?(3)备受关注的中美贸易失衡该如何解释?(4)为什么中国对美国产生贸易顺差,而对日本却是逆差?(5)能否在一个逻辑结构下分析中国的外贸顺差问题?本文在人力资本的分析框架下对这些问题进行综合解释。首先,本文针对外贸顺差的研究方法提出了三点建议,从而初步解决了第(3)、(4)个问题。货币经济的运行打破了传统贸易理论基于“易货贸易”的静态假设,使得贸易失衡得以实现；贸易失衡是结构性失衡,任何国家的贸易失衡都是针对世界而言的；贸易的结构失衡根源在于一国的内部发展模式,主要取决于自身的经济结构。继而,本文从人力资本存量和人力资本投资两个方面展开分析,研究涉及产业结构、消费结构和外贸结构的相互关系。分析表明,中国长期顺差根本原因在于“干中学”和“人力资本投资”两种人力资本积累方式：一是依靠“干中学”积累的人力资本主要集中在低技术产业,形成了产业的低端锁定,从而产业模式单一,只能够通过出口解决过剩的产能；二是被锁定的产业是具有传统比较优势的产业,在国际上属于领先地位,所以扩大再生产不需要进口原材料和中间投入品,国内可以提供；三是基于较高的人力资本投资,居民储蓄多消费少,大多数居民没有进口消费的意愿。在此过程,由于高技术产业的人力资本相较物质资本的积累速度慢,所以产业结构的升级慢,闲置的物质资本越积越多,进一步加重了经济结构失衡,扩大了贸易顺差。对策分析表明,解决中国外贸顺差简单可行的方法是打通“人力资本投资”和“干中学”两种人力资本积累方式之间的联系,这能从根本上改善包括贸易结构、产业结构和需求结构的中国经济结构。具体而言,行之有效的政策是以增加中国高等教育中的实践机会为核心,通过强化企业社会责任、建立高校与企业的对接、加大政府对人力资本的投资、适当加快产业结构调整等多种手段并举来解决中国的外贸顺差。