近几年来,插图设计已经逐步成为中国设计领域里一个比较热门的专业,插图是文本最直观的视觉传达方式,也是视觉传达设计中的一种特有的表现形式。每一个不同的时期以及特有的社会发展环境导致了插图设计也有着不同的发展变化。当今社会的发展变革使大多数人的审美观念及形式日趋发生了变化,同时对插图艺术在各领域的表现形式上的多样化也提出了更新、更高的要求。在这种新的形式下,就要求艺术教育者应该重新审视国内插图教学的时代性、有效性和专业性。在当今社会中,插图艺术已经普遍用于现代设计领域的各个方面,其制作手法也不再像以往一样单一,集结了手绘、图形创意、摄影作品、电脑制作、手工材料制作等众多表现方式,综合成了一种新的艺术样式,也逐渐独立成了一门新的学科。插图设计已然成为未来艺术设计教育领域里非常有发展潜力的一门学科,而在现今的高校艺术设计教学中,插图设计的教学还处于探索阶段,同时在实际的课程教学当中,也存在许多不尽如人意的地方。本文从当今我国高校艺术类插图课程教学的现状以及社会各个设计领域对插图的需要入手,首先对国内外的插图设计艺术发展现状进行比较,然后对我国高校艺术类的插图设计专业课程设置的现状进行分析,并找出其中存在的问题。同时对插图设计在社会各个领域中的应用及影响进行阐述,旨在说明插图设计专业的价值和普及开设这门专业及课程的必要性。最后,通过社会调查,结合我国高校艺术类插图设计专业的现状,提出一些关于我国高校艺术类插图设计专业课程在教学中的一些探索与思考,从而促进我国插图设计教育的发展,为插图设计的人才培养提供思路扩展和理论支持。