【摘 要】
:
血管性痴呆(VD)是由于脑血管性因素所导致的痴呆.目前临床上尚无令人满意的治疗方法,为了探求针刺疗法对该病的治疗效果,该文通过临床观察31例病人,随机分为针刺治疗组和药物
论文部分内容阅读
血管性痴呆(VD)是由于脑血管性因素所导致的痴呆.目前临床上尚无令人满意的治疗方法,为了探求针刺疗法对该病的治疗效果,该文通过临床观察31例病人,随机分为针刺治疗组和药物对照组,针刺组16例选用百会、神庭、风池、神门为主穴,随证加减配穴;药物组15例选用脑复康静点.应用长谷川痴呆量表(HDS)评定治疗前后的智能改变情况,同时使用简易智力状态检查表(MMSE)评定临床疗效,P<,300>作为辅助观察指标.结果显示针刺上述腧穴能显著改善血性痴要患者的智能,与昨康治疗组比较有显著性差(P<0.05),同时P<,300>的潜伏期缩短,波幅升高,证实了针刺能改善病人认知能力的效果.
其他文献
交泰丸为一古方、名方,最早见于《韩氏医通》,由黄连、肉桂二药组成,功能清心除烦,引火归元,交通心肾,可治疗心肾不交而致失眠证.该文对该方的源流发展、配伍特点作了较为深
教学手段是师生传递信息的工具、媒体或设备.传统教学手段主要指一部教科书、一支粉笔、一块黑板、 几副历史挂图等.现代教学手段是指各种电化教育器材和教材.传统和现代两种
以生为本是中学数学教学的基本原则,只有贯彻以生为本的原则才能激发学生的数学学习兴趣,完善数学教学体系,落实好中学数学新课程改革的基本要求,不断促进学生发展数学能力.
随着微博技术的成熟和发展,微博信息传播的目标群体范围不断扩大,渗透到经济、政治、社会、文化等各个领域,改变着大学生的学习生活方式.大学生用户在使用微博的过程中成为信
目的: 通过观察临床治疗结果,评价温阳疗法(针药并治)的临床疗效及安全性,探讨其疗效机理,为临床治疗糖尿病并周围神经病变提供参考。 方法: 所选病例均来自2005年12月至20
MOOC和高校传统教育方式有各自的优点和局限性,实践经验表明,MOOC不能全面替代传统的课堂教育,而传统的课堂教学在信息化时代面临改革的迫切性.在传统课堂中引入MOOC,充分结
高中化学作为一门科学型学科,要求学生不仅要理解原理,还要验证试验结论,因此,化学的解题方向并不是呆板唯一的.高中化学解题方式和技巧较多,思考问题的模式往往不是固定的,
近年全球经济环境丕变,贸易与投资保护主义盛行,两岸经济与产业结构面临转型升级压力与日俱增,如何发挥两岸优势互补,提升产业合作层次愈显重要。多年来两岸产业合作给参与的
对于许多高中学生来说,数学是一门抽象学科,内容晦涩难懂,学生的学习积极性不高,学习效率难以保障.作为数学的重要教学形式,习题课可以帮助学生巩固教学内容,深化基础知识,通
信息技术发展日新月异,传统教学手段不断受到冲击.小学是学生学习数学的基础阶段,教师要着重培养学生的逻辑思维能力.一名优秀的小学数学教师要能积极吸收新的教学理念,结合