微信是当下大学生使用最广泛的社交软件。微信作为新型的即时通讯和虚拟交往工具，在为大学生人际交往提供很多便利条件的同时，也在改变大学生的人际交往方式，影响大学生现实的人际交往行为，这已经引起学术界和高校管理者的广泛关注。目前针对微信对大学生人际交往的影响问题的研究已经得到很多有益的结论，但是从强弱关系的视角对大学生在不同人际关系群体微信交往与现实交往的对比分析还是空白。　　本研究基于强弱关系理论以及人际交往一般理论，建立了大学生人际交往强度测量模型，设计开发了大学生微信交往和现实交往问卷；通过对485份有效样本数据的统计分析，研究了大学生使用微信状况的个体差异、大学生与不同群体交往强度的差异、大学生与不同群体交往时微信交往对现实交往的影响。发现大学生使用微信过于频繁，忽视了现实生活中的人际交往，导致大学生人际交往问题频发，四类不同人际关系群体的交往状态失衡，交往行为局限于朋友群“小圈子”，在一般同学交往、师生交往、亲子交往方面意愿和强度明显不足，影响了大学生的成长和发展，而微信交往方式与现实交往方式存在明显的相关。最后，分别针对大学生微信的使用、大学生的微信交往、大学生的现实交往出现的问题，从学校教育引导和管理、大学生自我认知和行为管理、社会管理三个角度，提出了相应的对策与建议。